Gestohlene Kinder, zerstörte Kultur: Nach den Gräberfunden an ehemaligen Internaten für Indigene in Kanada
Hinter den Schlagzeilen von hunderten, unmarkierten Kindergräbern an vormaligen "Indian Residential Schools" in Kanada steckt mehr als Missbrauch und Gewalt. Die von Kirchen und Orden geführten Internate sollten die Ureinwohner des Landes zwangsweise "zivilisieren". Doch mit den...
Auteur principal: | |
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Type de support: | Imprimé Article |
Langue: | Allemand |
Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Publié: |
Herder
2021
|
Dans: |
Herder-Korrespondenz
Année: 2021, Volume: 75, Numéro: 10, Pages: 38-41 |
Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Shubenacadie Indian Residential School
/ Abuse
/ Colonization
/ Psychic trauma
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RelBib Classification: | KAH Époque moderne KAJ Époque contemporaine KBQ Amérique du Nord NCA Éthique RF Pédagogie religieuse ZC Politique en général ZD Psychologie |
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520 | |a Hinter den Schlagzeilen von hunderten, unmarkierten Kindergräbern an vormaligen "Indian Residential Schools" in Kanada steckt mehr als Missbrauch und Gewalt. Die von Kirchen und Orden geführten Internate sollten die Ureinwohner des Landes zwangsweise "zivilisieren". Doch mit den Traditionen wurden auch Kinder, Familien und Gemeinschaften zerstört. | ||
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