Trinitarische Denkbewegungen als Bildungspotenzial. Ein Plädoyer für die Aufhebung didaktischer Unterkomplexität im Religionsunterricht
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
De Gruyter
2020
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| In: |
Von semiotischen Bühnen und religiöser Vergewisserung
Year: 2020, Pages: 403-416 |
| ISBN: | 3110631334 |
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| Contains: | Enthalten in: Von semiotischen Bühnen und religiöser Vergewisserung
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