Theologie für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht: ein Handbuch
Seit 25 Jahren wird konfessionell-kooperativer Religionsunterricht erteilt. Mit diesem Band liegt erstmals eine Arbeitshilfe für Religionslehrende vor, die die theologischen Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Besonderheiten zwischen „evangelisch“ und „katholisch“ im Blick auf Unterrichtsthemen erschl...
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520 | |a Seit 25 Jahren wird konfessionell-kooperativer Religionsunterricht erteilt. Mit diesem Band liegt erstmals eine Arbeitshilfe für Religionslehrende vor, die die theologischen Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Besonderheiten zwischen „evangelisch“ und „katholisch“ im Blick auf Unterrichtsthemen erschließt und zugleich didaktische Konkretionen für den Religionsunterricht anbietet. | ||
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STB | 0 | 0 | |a Confessionnalité,Dialogue interconfessionnel,Dialogue œcuménique,Dialogue œcuménique,Didactique,Enseignement de la religion,Enseignement de l’éthique,Éthique (matière scolaire, Allemagne),Éthique,Exégèse,Manuel,Pratique professionnelle,Professeur de religion,Professeure de religion,Professeur de religion (fém.),Professeur de religion,Pédagogie des religions,Pédagogie scolaire,Sortie de l’Église,Débaptisation,Débaptisation,Théologie,Théologie,Études de théologie,Œcuménisme,Œcuménisme |
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