Suvivirsi ja kristinuskon "kulttuuristuminen" katsomuksellisen monimuotoisuuden aikana
Suvivirren laulaminen koulujen kevätjuhlissa on keskustelunaihe, jolta on vaikea välttyä. Tässä artikkelissa kysytään, miten Suvivirrestä keskustellaan suomalaisessa mediassa. Tarkastelu keskittyy erityisesti siihen, miten Suvivirttä luokitellaan ja millaista kulttuurista todellisuutta luokitteluill...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Electronic Article |
Language: | Finnish |
Check availability: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Uskontotiede, Helsingin yliopisto
2019
|
In: |
Uskonnontutkija
Year: 2019, Volume: 8, Issue: 1 |
Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
MARC
LEADER | 00000naa a22000002 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1799761398 | ||
003 | DE-627 | ||
005 | 20220419145453.0 | ||
007 | cr uuu---uuuuu | ||
008 | 220419s2019 xx |||||o 00| ||fin c | ||
024 | 7 | |a 10.24291/uskonnontutkija.v8i1.83000 |2 doi | |
035 | |a (DE-627)1799761398 | ||
035 | |a (DE-599)KXP1799761398 | ||
040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
041 | |a fin | ||
084 | |a 0 |2 ssgn | ||
100 | 1 | |e VerfasserIn |0 (DE-588)1051794242 |0 (DE-627)786816341 |0 (DE-576)407421297 |4 aut |a Taira, Teemu | |
109 | |a Taira, Teemu | ||
245 | 1 | 0 | |a Suvivirsi ja kristinuskon "kulttuuristuminen" katsomuksellisen monimuotoisuuden aikana |
264 | 1 | |c 2019 | |
300 | |a 20 | ||
336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
520 | |a Suvivirren laulaminen koulujen kevätjuhlissa on keskustelunaihe, jolta on vaikea välttyä. Tässä artikkelissa kysytään, miten Suvivirrestä keskustellaan suomalaisessa mediassa. Tarkastelu keskittyy erityisesti siihen, miten Suvivirttä luokitellaan ja millaista kulttuurista todellisuutta luokitteluilla ja puheilla rakennetaan. Keskustelu Suvivirrestä kiihtyy huomattavasti 1990-luvun puolivälistä alkaen. Tyypillisesti ne, jotka pitävät laulua perinteen osana, puolustavat sen laulamista koulujen päättäjäisissä. Ne, jotka pitävät sitä uskonnollisena (tai sen laulamista uskonnon harjoittamisena), tavallisesti vastustavat laulamista. Riippumatta luokittelusta ja laulamiseen suhtautumisesta tässä keskustelussa jaetaan käsitys sekä koulujen sekulaariudesta - siitä, että uskonnonharjoittaminen ei kuulu koulujen yhteisiin tilaisuuksiin - että Suomen katsomuksellisesta monimuotoisuudesta, mikä ilmenee puheena vähemmistöistä. Samankaltaisten kansainvälisten tapausten vertailun perusteella artikkelissa ehdotetaan, että suvivirsikeskustelua luonnehtii kristinuskon "kulttuuristuminen". Se tarkoittaa tyypillisesti uskonnollisiksi luokiteltujen symbolien ja käytäntöjen luokittelua riittävässä määrin kulttuuriksi ja perinteeksi. Artikkelissa ehdotetaan, että "kulttuuristuminen" ylläpitää valtakirkkojen hegemoniaa yhteiskunnassa. | ||
773 | 0 | 8 | |i Enthalten in |t Uskonnontutkija |d Helsinki : Uskontotiede, Helsingin yliopisto, 2006 |g 8(2019), 1 |h Online-Ressource |w (DE-627)1751600564 |w (DE-600)3057451-1 |x 1796-4407 |7 nnns |
773 | 1 | 8 | |g volume:8 |g year:2019 |g number:1 |g extent:20 |
856 | |u https://journal.fi/uskonnontutkija/article/download/83000/42148 |x unpaywall |z Vermutlich kostenfreier Zugang |h publisher [oa journal (via doaj)] | ||
856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.24291/uskonnontutkija.v8i1.83000 |x Resolving-System |z kostenfrei |3 Volltext |
856 | 4 | 0 | |u https://journal.fi/uskonnontutkija/article/view/83000 |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
951 | |a AR | ||
ELC | |a 1 | ||
LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
LOK | |0 001 4118875217 | ||
LOK | |0 003 DE-627 | ||
LOK | |0 004 1799761398 | ||
LOK | |0 005 20220419144847 | ||
LOK | |0 008 220419||||||||||||||||ger||||||| | ||
LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
LOK | |0 092 |o n | ||
LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
LOK | |0 935 |a ixzs |a ixzo |a rwrk | ||
OAS | |a 1 | ||
ORI | |a SA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
REL | |a 1 | ||
SUB | |a REL |