Conceptions de la diversité religieuse chez les enseignant·e·s et enseignement de la branche « éthique et cultures religieuses (ECR) » dans des écoles primaires en Suisse romande
En Suisse, le paysage religieux a fortement changé et évolué ces dernières décennies vers une importante diversité d’affiliations religieuses et non-religieuses ce qui s’est traduit, au niveau scolaire, par l’introduction de nouvelles branches, notamment la branche « éthique et cultures religieuses...
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Format: | Electronic Article |
Language: | French |
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Published: |
[publisher not identified]
2021
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In: |
Zeitschrift für Religionskunde
Year: 2021, Volume: 9, Pages: 93-115 |
Online Access: |
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