Standpunkte - Kontroversen - Dialoge: Die Autoren im Gespräch mit Lehrerinnen und Lehrern

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Bibliographische Detailangaben
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
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Veröffentlicht: Zentrum für Pädag. Berufspraxis 1999
In: Religion, Ethik, Philosophie in der multireligiösen Schule
Jahr: 1999, Seiten: 171-189