Poster: Mose 4.0 – Konzeption einer digitalen Lernumgebung für den inklusiven Religionsunterricht
Wie können digitale Medien im inklusiven Religionsunterricht eingesetzt werden, um religiöse Kompetenzen bei allen Schüler*innen der Grundschule zu erweitern? Wie muss in diesem Zusammenhang eine digitale Lernumgebung konzipiert sein, die allen Schüler*innen die Möglichkeit gibt, sich mit dem Besond...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
[publisher not identified]
2021
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| In: |
Theo-Web
Year: 2021, Volume: 20, Issue: 2, Pages: 171-175 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Digitalization
/ Inclusion (Sociology)
/ Elementary school
/ Religious pedagogy
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| RelBib Classification: | RF Christian education; catechetics ZF Education ZG Media studies; Digital media; Communication studies |
| Further subjects: | B
Exoduserzählung
B Digitalization B digitale Lernumgebung B Inclusion |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |