Modernity, ethics and religious education in contemporary Britain

This article seeks to engage with the contention that, given the dilemmas of the self purportedly raised by these aspects of modernity, teachers of religious education need, ethically as well as professionally, to urgently revise their often traditionalist view of society, of children and of appropr...

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Earl, Mary M. (VerfasserIn)
Medienart: Elektronisch Aufsatz
Sprache:Englisch
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Veröffentlicht: Routledge 2010
In: Journal of beliefs and values
Jahr: 2010, Band: 31, Heft: 3, Seiten: 271-282
weitere Schlagwörter:B reflexive self
B Religious Education
B ethics of authenticity
B Late Modernity
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