Voces Magicae and Imperial/Late-Antique World-Making: Part 1
Il s’agit ici de la première partie d’une étude visant à situer le pouvoir de persuasion des voces magicae tardo-antiques dans le cadre de référence intellectuel de l’époque impériale romaine. Ce premier article examinera les prémisses logiques de manière plus générale ; le second article replacera...
| Main Author: | |
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | English |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
[publisher not identified]
2021
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| In: |
Asdiwal
Year: 2021, Volume: 16, Issue: 1, Pages: 29-43 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Roman Empire
/ Incantations
/ Word
/ Magic
/ Late Antiquity
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| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Summary: | Il s’agit ici de la première partie d’une étude visant à situer le pouvoir de persuasion des voces magicae tardo-antiques dans le cadre de référence intellectuel de l’époque impériale romaine. Ce premier article examinera les prémisses logiques de manière plus générale ; le second article replacera dans leur contexte les méthodes employées par les dits voces magicae pour séparer lettres et mots de leur usage général, et l’origine de ces méthodes. En effet, je soutiens ici que les voces ne sont pas magicae, mais reflètent la tentative de dissocier les lettres et les mots de leur usage communicationnel habituel dans le but de modifier certains systèmes matériels et non-matériels. Un phénomène similaire de dissociation peut être observée dans les recettes médicales, qui différencient les aliments de leurs actions dans l’usage quotidien afin d’opérer une distinction entre régime et thérapeutique. Plus qu’elles ne sont «magiques » , les voces sont l’expression d’un nouveau concept, résultant d’un échange accru de connaissances et d’un investissement dans l’éducation à partir de la période hellénistique. |
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| Contains: | Enthalten in: Asdiwal
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.3406/asdi.2021.1200 |