" ... dann nutzen wir sie auch: Digitalisierung first - Bedenken second"!?: Jugendtheologie und Digitalisierung
Jugendtheologie als Forschungsfeld und Praxis stellt sich schon durch die Vielfalt ihrer theologischen, religionspädagogischen und didaktischen Bezüge als ein komplexes Unterfangen dar. Eine ganze Reihe von offenen Fragen begleitet die Entwicklung dieses Forschungsfeldes und die entsprechende Praxis...
| Autres titres: | Digitalisierung first - Bedenken second"!? |
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| Collectivité auteur: | |
| Collaborateurs: | ; |
| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
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| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publié: |
Stuttgart
Calwer Verlag
[2023]
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| Dans: |
Jahrbuch für Kinder- und Jugendtheologie (Band 6)
Année: 2023 |
| Collection/Revue: | Jahrbuch für Kinder- und Jugendtheologie
Band 6 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Théologie de la jeunesse
/ Pédagogie des religions
/ Numérisation
/ Réseaux sociaux
/ Jeu vidéo
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| RelBib Classification: | RF Pédagogie religieuse ZG Sociologie des médias; médias numériques; Sciences de l'information et de la communication |
| Sujets non-standardisés: | B
Recueil d'articles
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| Accès en ligne: |
Table des matières |
| Édition parallèle: | Électronique
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| Résumé: | Jugendtheologie als Forschungsfeld und Praxis stellt sich schon durch die Vielfalt ihrer theologischen, religionspädagogischen und didaktischen Bezüge als ein komplexes Unterfangen dar. Eine ganze Reihe von offenen Fragen begleitet die Entwicklung dieses Forschungsfeldes und die entsprechende Praxis von ihren Anfängen an. Die dadurch immer wieder ausgelösten Diskussionen weisen die Jugendtheologie als ein weiterhin dynamisches Feld religionspädagogischer Reflexion aus, für das sowohl die Berücksichtigung gesellschaftlicher und kirchlicher Entwicklungen wie auch aktueller Forschungserkenntnisse von zentraler Bedeutung ist. Durch die in den letzten Jahren immer stärker religionspädagogisch in den Blick genommenen digital-kulturellen Entwicklungsprozesse stellt sich diese Reflexionsaufgabe in nochmals verschärfter Weise. In welcher Hinsicht dies der Fall ist und mit welchen notwendigen Ausdifferenzierungen sich notwendige Orientierungen verbinden, soll im Folgenden – auch in Aufnahme der nach wie vor offenen Fragen an die Jugendtheologie – näher erörtert werden. Mit zahlreichen Beiträgen von Thomas Schlag, Marcell Saß, Ilona Nord, Martin Rothgangel, Britta Konz, Antje Roggenkamp, Christian Cebulj, Claude Bachmann, René Schaberger, Stefan Piasecki, Annette Haußmann, Caroline Teschmer, Tobias Faix, Leonie Preck, Marielena Berger, Sabrina Müller, Nicole Bruderer-Traber, Thomas Schlag, Doreen Flick-Holtsch, Stefanie Findeisen, Gernot Meier und Jasmine Suhner. |
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| Description matérielle: | 167 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 16 cm |
| ISBN: | 978-3-7668-4598-6 3-7668-4598-5 |
