Inversion ou transgression ? Le récit de Sodome et Gomorrhe dans la Jérusalem de l’époque perse
L’article propose une reconstitution de l’environnement discursif dans lequel le récit de Sodome et Gomorrhe (Genèse 19) a été lu quand il a commencé à être divulgué. Par la double contextualisation du récit - historique et littéraire -, on peut comprendre comment la destruction des deux villes a ét...
| Main Author: | |
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| Format: | Electronic Article |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Colin
2023
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| In: |
Revue de l'histoire des religions
Year: 2023, Volume: 240, Issue: 2, Pages: 223-246 |
| Online Access: |
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| 520 | |a L’article propose une reconstitution de l’environnement discursif dans lequel le récit de Sodome et Gomorrhe (Genèse 19) a été lu quand il a commencé à être divulgué. Par la double contextualisation du récit - historique et littéraire -, on peut comprendre comment la destruction des deux villes a été interrogée par rapport aux enjeux politiques et sociaux de l’époque, en particulier au sujet de l’immigration et de la mise en place de l’ordre patriarcal. À l’instar des prophètes, les narrateurs de la Genèse utilisent l’épisode de Sodome et Gomorrhe dans une démarche critique à l’égard de l’ordre existant, mais ils gardent une distance objective avec les faits et font de ce récit une plate-forme de réflexion à propos de ces questions. | ||
| 520 | |a The article offers a reconstruction of the discursive environment in which the story of Sodom and Gomorrah (Genesis 19) was read when it first began to be disseminated. Through the double contextualization of the story - historical and literary -, we see how the destruction of the two cities was discussed in relation to political and social issues of the time. The discussion raises issues concerning immigration and the inscription of the patriarchal order in the land. Like the prophets, the narrators of Genesis use Sodom and Gomorrah to criticize the existing order, but they maintain an objective distance from the facts, and thus offer the narrative as a platform for discussing these subjects. | ||
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