Aufholen nach Corona?: Was Schule zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen kann
Die lange Corona-Krise hat mit ihren Öffnungen und Schließungen, mit Präsenz- und Fernunterricht, mit Hybrid- und Wechselunterricht gravierende Einschränkungen für junge Menschen mit sich gebracht. Lernrückstände, fehlende soziale Kontakte, psychische und gesundheitliche Belastungen - das wird für d...
| Contributors: | ; |
|---|---|
| Format: | Electronic Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Münster New York
Waxmann
[2023]
|
| In: | Year: 2023 |
| Series/Journal: | Münstersche Gespräche zur Pädagogik
Band 39 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Pedagogics
|
| Further subjects: | B
Collection of essays
B Developmental psychology B Bildungsungleicheit B Moralische und soziale Absichten von Erziehung B Digitale Drehtür B Multiprofessionelle Kooperation B (Teil-)Schulschließungen B Equal opportunity B Pedagogical psychology B Pedagogics B Lerncoaching B Superdiversität B Deeper Learning B School pedagogics B Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden B Selbstreguliertes Lernen |
| Online Access: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Parallel Edition: | Non-electronic
|