Theologie im psychologischen Gewand?: Der Creditionen-Ansatz im Horizont (religions-)psychologischer Ansätze, Konzepte und Begründungslogiken

Mit dem Creditionen-Ansatz legt Hans-Ferdinand Angel ein Konzept vor, das einen zentralen theologischen Begriff psychologisch und neurowissenschaftlich anschlussfähig formulieren will. Im vorliegenden Beitrag wird dieser Anspruch im Horizont (religions-)psychologischer Ansätze, Konzepte und Begründu...

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Subtitles:"Glaubensvorgänge als Creditionen gedacht?: Mehrperspektivische Annäherungen in religionspädagogischer Absicht"
Authors: Riegel, Ulrich 1966- (Author) ; Forstmeier, Simon 1973- (Author)
Format: Electronic Article
Language:German
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
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Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: [publisher not identified] 2023
In: Theo-Web
Year: 2023, Volume: 22, Issue: 1, Pages: 63-82
Standardized Subjects / Keyword chains:B Faith / Process (Psychology) / Employment / Religious psychology
RelBib Classification:AE Psychology of religion
CB Christian life; spirituality
ZD Psychology
Further subjects:B Measurement
B Employment
B Psychology
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Online Access: Volltext (kostenfrei)
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520 |a Mit dem Creditionen-Ansatz legt Hans-Ferdinand Angel ein Konzept vor, das einen zentralen theologischen Begriff psychologisch und neurowissenschaftlich anschlussfähig formulieren will. Im vorliegenden Beitrag wird dieser Anspruch im Horizont (religions-)psychologischer Ansätze, Konzepte und Begründungslogiken diskutiert. Dabei wird deutlich, dass sich die analytische Kraft des Creditionen-Ansatzes weitgehend mit der des psychologisch bewährten Konzepts "Einstellung" deckt. Allerdings scheint der Creditionen-Ansatz geeignet, das psychologisch ambivalent eingestufte Phänomen Glaube für diese wissenschaftliche Disziplin nachvollziehbar zu formulieren. Ebenso eröffnet die hohe Anschlussfähigkeit des Creditionen-Ansatzes für die Neurowissenschaften neue Forschungsperspektiven. Die Bedeutung des Creditionen-Ansatzes für eine an psychologischen Maßstäben orientierte religionspädagogische Forschung dürfte stark davon abhängen, ob es gelingt, ihn in psychometrisch abgesicherte empirische Instrumente zu übersetzen. 
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