Anspruch und Wirklichkeit: Sexualpädagogik an katholischen Schulen
Langsam scheint das Schweigen über Sexualität und Geschlechtlichkeit in der katholischen Schulbildung aufzubrechen. Doch Engführungen eines entsprechenden Hamburger Rahmenkonzepts zeigen: Es braucht mehr als einfache Antworten.
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publié: |
2026
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| Dans: |
Herder-Korrespondenz
Année: 2026, Volume: 80, Numéro: 1, Pages: 46-48 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Saint-Siège (motif), Erzdiözese Hamburg (1995-)
/ École catholique
/ Éducation sexuelle
/ Théologie
/ Sciences humaines
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| RelBib Classification: | CF Christianisme et science KBB Espace germanophone KDB Église catholique romaine NCF Éthique sexuelle RF Pédagogie religieuse ZA Sciences sociales |
| Accès en ligne: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Résumé: | Langsam scheint das Schweigen über Sexualität und Geschlechtlichkeit in der katholischen Schulbildung aufzubrechen. Doch Engführungen eines entsprechenden Hamburger Rahmenkonzepts zeigen: Es braucht mehr als einfache Antworten. |
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| ISSN: | 2628-5622 |
| Contient: | Enthalten in: Herder-Korrespondenz
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