Die deutsche Bildungsmisere: PISA und die Folgen
Analysiert die Ursachen der Defizite des deutschen Bildungswesens und plädiert zu ihrer Behebung auf eine Rückbesinnung auf bewährte Inhalte und Strukturen. (Reinhold Heckmann)
Main Author: | |
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Format: | Print Book |
Language: | German |
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Published: |
Berlin München
Propyläen-Verlag
2002
|
In: | Year: 2002 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Germany
/ Educational reform
B Educational system |
Further subjects: | B
Educational change
Germany
B Collection of essays B Educational deficiency B School critique B Educational goal B Educational mission B Education policy B Education and state Germany B PISA 2000 B Education B Comprehensive school B Programme for International Student Assessment B Society |
Online Access: |
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520 | |a Analysiert die Ursachen der Defizite des deutschen Bildungswesens und plädiert zu ihrer Behebung auf eine Rückbesinnung auf bewährte Inhalte und Strukturen. (Reinhold Heckmann) | ||
520 | |a Der ehemalige FAZ-Redakteur und jetzige WELT-Korrespondent ist bekannt für seine zeitkritischen Analysen aus konservativer Sicht (zuletzt BA 2/00). Unter diesem Blickwinkel betrachtet er nun auch Deutschlands Bildungswesen, analysiert die Ursachen der durch die internationale Vergleichsstudie "Pisa 2000" (BA 4/02) allgemein bekannt gewordenen Defizite und plädiert zu ihrer Behebung für eine Rückbesinnung auf nach seinem Verständnis bewährte Inhalte und Strukturen. So verweist er u.a. auf die zentrale Bedeutung der Eltern für die kindliche Entwicklung und Erziehung (die Gegenposition hierzu findet sich bei H. Wißkirchen, siehe in dieser Nr.). Eine zur kritischen Auseinandersetzung herausfordernde Analyse, inhaltsreich, auf hohem gedanklichem Niveau angesiedelt und pointiert vorgetragen; in der Vielzahl der jüngst erschienenen kritischen Auseinandersetzungen mit unserem Bildungswesen (vgl. zuletzt A. Schavan, in dieser Nr.) ein herausragender Titel. (2 S) (Reinhold Heckmann) | ||
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STB | 0 | 0 | |a Allemagne,Allemagne,Collège et lycée unique,Critique de l'école,Déficit éducatif,Mission éducative,Objectif éducatif,Politique éducative,Réforme de l'enseignement,Société,Société,Système éducatif,Enseignement,Enseignement,Éducation,Culture,Culture,Éducation,Éducation |
STC | 0 | 0 | |a Alemania,Alemania,Crítica à escuela,Déficit educacional,Educación,Educación,Educación,Escuela unificada,Misión educacional,Objetivo educacional,Política educacional,Reforma educacional,Sistema educacional,Sociedad,Sociedad,Sociedad |
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STH | 0 | 0 | |a Воспитание (мотив),Воспитание,Воспитательное поручение,Германия (ГДР, мотив),Германия (мотив),Критика школы,Недостаток воспитания,Образование,Общество,Общество (мотив),Объединённая школа,Политика образования,Реформа образования,Система образования,Цель воспитания |
STI | 0 | 0 | |a Γερμανία (ΛΔΓ, μοτίβο),Γερμανία (μοτίβο),Εκπαίδευση <μοτίβο>,Εκπαίδευση,Διαπαιδαγώγηση,Διαπαιδαγώγηση (μοτίβο),Εκπαίδευση,Εκπαιδευτικό σύστημα,Εκπαίδευση,Παιδεία,Εκπαιδευτική ανεπάρκεια,Εκπαιδευτική αποστολή,Παιδαγωγικό έργο,Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση,Εκπαιδευτική πολιτική,Πολιτική για την εκπαίδευση,Εκπαιδευτικός στόχος,Κοινωνία,Κοινωνία (μοτίβο),Κριτική του σχολείου,Πλήρες σχολείο,Πολυδύναμο σχολείο |
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