Pädagogische Psychologie: psychologische Grundlagen von Erziehung und Unterricht
Psychologie-Professor Preiser (vgl. auch ID 16/87, 13/90 und 27/01) und seine Ko-Autoren stellen Aufgaben, Gegenstand und Arbeitsformen der Pädagogischen Psychologie vor, erläutern grundlegende Prozesse des Verhaltens und Erlebens, behandeln Einflussfaktoren auf das Verhalten und referieren Wesentli...
| Main Author: | |
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| Contributors: | |
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Weinheim München
Juventa
2003
|
| In: | Year: 2003 |
| Series/Journal: | Grundlagentexte Pädagogik
|
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Pedagogical psychology
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| Further subjects: | B
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B Textbook |
| Online Access: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
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| 520 | |a Psychologie-Professor Preiser (vgl. auch ID 16/87, 13/90 und 27/01) und seine Ko-Autoren stellen Aufgaben, Gegenstand und Arbeitsformen der Pädagogischen Psychologie vor, erläutern grundlegende Prozesse des Verhaltens und Erlebens, behandeln Einflussfaktoren auf das Verhalten und referieren Wesentliches zu den pädagogischen Arbeitsfeldern Unterrichten und Erziehen. Eine gut strukurierte und verständlich aufbereitete Zusammenstellung des von Pädagogik-Studenten im Grundstudium geforderten Basiswissens. Nach dem Lehrbuch-Klassiker von G. Mietzel (ID 47/98, 6. Auflage 2001) und neben der noch komprimierter angelegten Einführung von B. Rosemann (ID 24/01). (3) (Reinhold Heckmann) | ||
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