Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang: Plädoyer für eine neue Bildungsreform

In Deutschland diskutieren wir wieder über Bildungsreform. Dabei ist die Fragestellung heute anspruchsvoller und umfassender und berührt sämtliche gesellschaftlichen Bereiche, die mit der Zukunft unserer Kinder und mit der Zukunft unsres Landes zu tun haben. Dafür entwickelt Johannes Rau in diesem B...

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Bibliographic Details
Main Author: Rau, Johannes 1931-2006 (Author)
Format: Print Book
Language:German
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Published: Weinheim [u.a.] Beltz 2004
In:Year: 2004
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Online Access: Cover (Verlag)
Inhaltsverzeichnis (Verlag)

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520 |a In Deutschland diskutieren wir wieder über Bildungsreform. Dabei ist die Fragestellung heute anspruchsvoller und umfassender und berührt sämtliche gesellschaftlichen Bereiche, die mit der Zukunft unserer Kinder und mit der Zukunft unsres Landes zu tun haben. Dafür entwickelt Johannes Rau in diesem Buch Grundsätze und Forderungen, an denen sich eine nachhaltige Bildungspolitik orientieren sollte. In dem Sinne, wie Bildung auf den ganzen Menschen zielt und ihm ermöglicht, die Welt selbstbestimmt und verantwortlich zu sehen, ist sie untrennbar mit gesellschaftlicher Entwicklung verbunden und bestimmt in hohem Maße, wie wir lernen und leben wollen. Darüber hinaus ist Bildung aber auch eine wesentliche Voraussetzung dafür, dass das eigene Leben gelingt, und sie ist, so verstanden, ebenso Voraussetzung für persönliches Glück. Ob neue Formen der Früherziehung im Kindergarten, ob Reformen in Schule, Aus- und Weiterbildung oder an unseren Universitäten, konkret und immer bezogen auf die jeweilige Praxis und auf das, was unsere Gesellschaft zu leisten imstande ist, plädiert Johannes Rau in diesem Buch für eine Bildungsreform, die jenseits von Nützlichkeit und Verwertbarkeit den ganzen Menschen im Auge behält 
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