Untiefen im Mainstream: zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer Pädagogik

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Pongratz, Ludwig A. 1948- (Author)
Format: Print Book
Language:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Wetzlar Büchse d. Pandora Verlag 2005
In:Year: 2005
Edition:Orig.-Ausg.
Standardized Subjects / Keyword chains:B Systems theory / Pedagogics / Criticism
B Radical constructivism / Pedagogics / Criticism
Further subjects:B Theory
B Pedagogics
B Radical constructivism
B Systems theory
B Criticism
Online Access: Inhaltsverzeichnis (Verlag)

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 479065829
003 DE-627
005 20211208150057.0
007 tu
008 050209s2005 gw ||||| 00| ||ger c
015 |a 05,N08,0623  |2 dnb 
016 7 |a 973602295  |2 DE-101 
020 |a 3881781633  |9 3-88178-163-3 
024 3 |a 9783881781633 
035 |a (DE-627)479065829 
035 |a (DE-576)118653644 
035 |a (DE-599)DNB973602295 
035 |a (OCoLC)238958296 
035 |a (OCoLC)238958296 
035 |a (DE-605)HT014636600 
035 |a (AT-OBV)AC04575400 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-DE 
082 0 |a 370  |a 370 
082 0 |a 370 
082 0 4 |a 370 
084 |a 1  |2 ssgn 
084 |a DF 3000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19545:761 
084 |a 80.10  |2 bkl 
100 1 |0 (DE-588)124804500  |0 (DE-627)366431617  |0 (DE-576)162590865  |4 aut  |a Pongratz, Ludwig A.  |d 1948- 
109 |a Pongratz, Ludwig A. 1948-  |a Pongratz, Ludwig 1948- 
191 |a 1 
245 1 0 |a Untiefen im Mainstream  |b zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer Pädagogik  |c Ludwig A. Pongratz 
250 |a Orig.-Ausg. 
263 |a Pb. : EUR 18.00, EUR 18.50 (AT), sfr 31.60 
264 1 |a Wetzlar  |b Büchse der Pandora Verl.  |c 2005 
300 |a 203 S.  |b Ill. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Literaturverz. S. 196 - 203 
601 |a Mainstream 
650 4 |a Pädagogik 
650 4 |a Theorie 
650 4 |a Radikaler Konstruktivismus 
650 4 |a Systemtheorie 
650 4 |a Kritik 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4058812-9  |0 (DE-627)10614586X  |0 (DE-576)209128011  |2 gnd  |a Systemtheorie 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4044302-4  |0 (DE-627)106206168  |0 (DE-576)209060174  |2 gnd  |a Pädagogik 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4033229-9  |0 (DE-627)104137800  |0 (DE-576)209000694  |2 gnd  |a Kritik 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |d s  |0 (DE-588)4134591-5  |0 (DE-627)105671452  |0 (DE-576)209653612  |2 gnd  |a Radikaler Konstruktivismus 
689 1 1 |d s  |0 (DE-588)4044302-4  |0 (DE-627)106206168  |0 (DE-576)209060174  |2 gnd  |a Pädagogik 
689 1 2 |d s  |0 (DE-588)4033229-9  |0 (DE-627)104137800  |0 (DE-576)209000694  |2 gnd  |a Kritik 
689 1 |5 DE-101 
856 4 2 |u http://www.gbv.de/dms/hebis-darmstadt/toc/127551387.pdf  |m V:DE-603  |m B:DE-17  |q pdf/application  |x Verlag  |y Inhaltsverzeichnis  |3 Inhaltsverzeichnis 
935 |a mteo 
936 r v |a DF 3000  |b Allgemeines und Deutschland  |k Systematische Pädagogik  |k Philosophie und Theorie der Pädagogik und der Erziehungsstile, Reformpädagogik  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270707000  |0 (DE-625)rvk/19545:761  |0 (DE-576)200707000 
936 b k |a 80.10  |j Hauptrichtungen in der Pädagogik  |0 (DE-627)106422618 
951 |a BO 
ELC |b 1 
ITA |a 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3220456022 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 479065829 
LOK |0 005 20100408110456 
LOK |0 008 051124||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-31  |c DE-627  |d DE-21-31 
LOK |0 541   |e 05/1581 
LOK |0 852   |a DE-21-31 
LOK |0 852 1  |c Sb II 233  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 938   |l E12  |8 0 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3220456030 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 479065829 
LOK |0 005 20070118122023 
LOK |0 008 070118||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-43  |c DE-627  |d DE-21-43 
LOK |0 541   |e 2005/856 
LOK |0 852   |a DE-21-43 
LOK |0 852 1  |c Cba 117  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a k043  |a kneu 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Criticism,Criticism,Pedagogics,Pedagogics,Pedagogy,Education science,Paedagogy,Paedagogics,Education,Radical constructivism,Systems theory,Theory 
STB 0 0 |a Constructivisme radical,Critique,Critique,Pédagogie,Pédagogie,Théorie,Théorie des systèmes,Théorie systémique,Théorie systémique 
STC 0 0 |a Constructivismo radical,Crítica,Crítica,Pedagogía,Pedagogía,Teoría,Teoría de los sistemas 
STD 0 0 |a Costruttivismo radicale,Critica,Critica,Pedagogia,Pedagogia,Teoria,Teoria dei sistemi 
STE 0 0 |a 批评,批判,评论,教育学,理论,系统学 
STF 0 0 |a 批評,批判,評論,教育學,理論,系統學 
STG 0 0 |a Construtivismo radical,Crítica,Crítica,Pedagogia,Pedagogia,Teoria,Teoria dos sistemas 
STH 0 0 |a Критика (мотив),Критика,Педагогика (мотив),Педагогика,Радикальный конструктивизм,Теория,Теория систем 
STI 0 0 |a Θεωρία,Θεωρία των συστημάτων,Κριτική (μοτίβο),Κριτική,Παιδαγωγική (μοτίβο),Παιδαγωγική,Ριζοσπαστικός κονστρουκτιβισμός 
SUB |a REL 
SYE 0 0 |a Erziehungswissenschaft,Erziehungswissenschaften,Erziehungswissenschaft,Pädagogischer Prozess,Erziehungswissenschaften , Theorien,Theorien 
SYG 0 0 |a Erziehungswissenschaft,Erziehungswissenschaften,Erziehungswissenschaft,Pädagogischer Prozess,Erziehungswissenschaften , Erziehungswissenschaft,Erziehungswissenschaften,Erziehungswissenschaft,Pädagogischer Prozess,Erziehungswissenschaften