Dekonstruktion und Erziehung: Studien zum Paradoxieproblem in der Pädagogik

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Wimmer, Michael 1951- (Author)
Format: Print Book
Language:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Bielefeld transcript-Verlag 2006
In: Theorie Bilden (6)
Year: 2006
Series/Journal:Theorie Bilden 6
Standardized Subjects / Keyword chains:B Paradox / Pedagogics
Further subjects:B Deconstruction
B Paradox
B Critical Pedagogy
B Pedagogical behavior
B Pedagogics
B Future
B Educational philosophy
B Theory formation
B Thesis
B Bibliography
Online Access: Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Review

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 505546930
003 DE-627
005 20220627150110.0
007 tu
008 060111s2006 gw ||||| mb 00| ||ger c
010 |a  2007366662 
015 |a 06,N04,0786  |2 dnb 
015 |a 06,N04,0786  |2 dnb 
016 7 |a 977764117  |2 DE-101 
020 |a 3899424697  |c Pb. : ca. EUR 27.80, ca. sfr 48.70  |9 3-89942-469-7 
020 |a 9783899424690  |c  : Pb. : ca. EUR 27.80, ca. sfr 48.70  |9 978-3-89942-469-0 
024 3 |a 9783899424690 
035 |a (DE-627)505546930 
035 |a (DE-576)252092996 
035 |a (DE-599)DNB977764117 
035 |a (OCoLC)180896262 
035 |a (OCoLC)75252332 
035 |a (DE-605)HT014623729 
035 |a (AT-OBV)AC05235785 
035 |a (DE-604)BV021728836 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-DE-NW 
050 0 |a LC196 
082 0 |a 370 
082 0 |a 370.152  |q OCLC 
082 0 4 |a 370 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
084 |a 1  |2 ssgn 
084 |a DF 2000  |q BVB  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19539:761 
084 |a DF 3000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19545:761 
084 |a 80.02  |2 bkl 
100 1 |0 (DE-588)133586014  |0 (DE-627)54954660X  |0 (DE-576)272841676  |4 aut  |a Wimmer, Michael  |d 1951- 
109 |a Wimmer, Michael 1951-  |a Wimmer, M. 1951- 
191 |a 1 
245 1 0 |a Dekonstruktion und Erziehung  |b Studien zum Paradoxieproblem in der Pädagogik  |c Michael Wimmer 
264 1 |a Bielefeld  |b transcript-Verl.  |c 2006 
300 |a 421 S  |c 225 mm x 148 mm, 513 gr. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Theorie bilden  |v Bd. 6 
500 |a Literaturverz. S. 385 - 421 
502 |a Zugl.: Halle, Univ., FB Erziehungswiss., Habil.-Schr., 2000 
601 |a Dekonstruktion 
650 0 |a Critical Pedagogy 
650 0 |a Deconstruction 
650 0 |a Paradox 
650 0 7 |0 (DE-588)4044302-4  |0 (DE-627)106206168  |0 (DE-576)209060174  |a Pädagogik  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4044593-8  |0 (DE-627)106204904  |0 (DE-576)209061596  |a Paradoxon  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4185105-5  |0 (DE-627)105289884  |0 (DE-576)210030208  |a Theoriebildung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4115484-8  |0 (DE-627)105813982  |0 (DE-576)209493623  |a Pädagogische Handlung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4191125-8  |0 (DE-627)105244503  |0 (DE-576)210071397  |a Zukunftserwartung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4070955-3  |0 (DE-627)106099000  |0 (DE-576)209182377  |a Erziehungsphilosophie  |2 gnd 
655 7 |a Hochschulschrift  |0 (DE-588)4113937-9  |0 (DE-627)105825778  |0 (DE-576)209480580  |2 gnd-content 
655 7 |a Bibliografie  |0 (DE-588)4006432-3  |0 (DE-627)104814519  |0 (DE-576)208865578  |2 gnd-content 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4044593-8  |0 (DE-627)106204904  |0 (DE-576)209061596  |2 gnd  |a Paradoxon 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4044302-4  |0 (DE-627)106206168  |0 (DE-576)209060174  |2 gnd  |a Pädagogik 
689 0 |5 DE-101 
751 |a Halle  |4 uvp 
830 0 |a Theorie Bilden  |v 6  |9 6  |w (DE-627)477899471  |w (DE-576)115629858  |w (DE-600)2175353-2  |x 2747-3201 
856 4 2 |u https://swbplus.bsz-bw.de/bsz252092996inh.htm  |m B:DE-576;DE-Mit1  |q application/pdf  |v 20090225095906  |x Verlag  |3 Inhaltsverzeichnis 
856 4 2 |u https://swbplus.bsz-bw.de/bsz252092996rez.htm  |m V:DE-576  |q text/html  |3 Rezension 
935 |a mteo 
935 |i Blocktest 
936 r v |a DF 2000  |b Allgemeines und Deutschland  |k Systematische Pädagogik  |k Wissenschaftstheorie, Forschungsmethoden, Allgemeine Grundlagen sozialwissenschaftlicher Forschung  |k Wissenschaftstheorie, Forschungsmethoden (allgemein). Allgemeine Grundlagen sozialwissenschaftlicher Forschung  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270714481  |0 (DE-625)rvk/19539:761  |0 (DE-576)200714481 
936 r v |a DF 3000  |b Allgemeines und Deutschland  |k Systematische Pädagogik  |k Philosophie und Theorie der Pädagogik und der Erziehungsstile, Reformpädagogik  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270707000  |0 (DE-625)rvk/19545:761  |0 (DE-576)200707000 
936 b k |a 80.02  |j Philosophie und Theorie der Pädagogik  |0 (DE-627)106414437 
951 |a BO 
ELC |b 1 
ITA |a 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3252440148 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 505546930 
LOK |0 005 20061103101343 
LOK |0 008 061103||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-31  |c DE-627  |d DE-21-31 
LOK |0 541   |e 06/1033 
LOK |0 852   |a DE-21-31 
LOK |0 852 1  |c Sb II 242  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 938   |l E12  |8 0 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3252440156 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 505546930 
LOK |0 005 20070109161557 
LOK |0 008 070109||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-43  |c DE-627  |d DE-21-43 
LOK |0 541   |e 2006/665 
LOK |0 852   |a DE-21-43 
LOK |0 852 1  |c Cba 132  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a k043  |a kneu 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Educational philosophy,Philosophy of Education,Philosophical pedagogy,Pedagogy,Pedagogic philosophy,Future,Expectations of the future,Vision,Paradox,Paradoxes,Pedagogical behavior,Pedagogics,Pedagogics,Pedagogy,Education science,Paedagogy,Paedagogics,Education,Theory formation 
STB 0 0 |a Action pédagogique,Formation d’une théorie,Élaboration d’une théorie,Élaboration d’une théorie,Paradoxe,Perspective d’avenir,Attente concernant l'avenir,Attente concernant l'avenir,Philosophie de l'éducation,Pédagogie,Pédagogie 
STC 0 0 |a Acto pedagógico,Expectativa para el futuro,Filosofía de la educación,Formación de una teoría,Paradoxón,Pedagogía,Pedagogía 
STD 0 0 |a Aspettativa per il futuro,Azione pedagogica,Filosofia dell'educazione,Formazione di una teoria,Nascita di una teoria,Nascita di una teoria,Paradosso,Pedagogia,Pedagogia 
STE 0 0 |a 对未来的期待,悖论,诡局,吊诡,教育学,教育理念,教育原理,理论形成,理论建构 
STF 0 0 |a 對未來的期待,悖論,詭局,弔詭,教育學,教育理念,教育原理,理論形成,理論建構 
STG 0 0 |a Ato pedagógico,Expectativa para o futuro,Filosofia da educação,Formação de uma teoria,Paradoxo,Pedagogia,Pedagogia 
STH 0 0 |a Образование теории,Ожидание будущего,Парадокс,Педагогика (мотив),Педагогика,Педагогическое действие,Философия воспитания 
STI 0 0 |a Δημιουργία θεωρίας,Παιδαγωγική (μοτίβο),Παιδαγωγική,Παιδαγωγική δράση,Παράδοξο,Προσδοκία για το μέλλον,Φιλοσοφία της εκπαίδευσης,Εκπαιδευτική φιλοσοφία 
SUB |a REL 
SYE 0 0 |a Erziehungswissenschaft,Erziehungswissenschaften,Erziehungswissenschaft,Pädagogischer Prozess,Erziehungswissenschaften , Paradoxes,Paradoxie,Das Paradoxe , Pädagogisches Handeln,Handlung , Zukunftsperspektive,Zukunft , Bildungsphilosophie,Erziehung,Pädagogik,Pädagogische Philosophie,Philosophische Pädagogik 
SYG 0 0 |a Paradoxes,Paradoxie,Das Paradoxe , Erziehungswissenschaft,Erziehungswissenschaften,Erziehungswissenschaft,Pädagogischer Prozess,Erziehungswissenschaften