Schulgottesdienste und Klassenandachten mit den Lachgeschichten: Religionsunterricht primar
Die Lachgeschichten von Ursula Wölfel gehören zu den Klassikern der Kinderkurzgeschichten. Auf humorvolle und leicht verständliche Weise werden Alltagssituationen und Lebenserfahrungen zur Sprache gebracht. Im Hinblick auf die religiöse Dimension bieten die Lachgeschichten Anlass, sie mit biblisch-c...
| Main Author: | |
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| Contributors: | |
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Göttingen, Niedersachs
Vandenhoeck & Ruprecht
2008
|
| In: | Year: 2008 |
| Edition: | 1. Aufl. |
| Series/Journal: | Religionsunterricht primar
|
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Wölfel, Ursula 1922-2014, Achtundzwanzig Lachgeschichten
/ School worship service
/ Elementary school
/ Protestant Church
|
| Further subjects: | B
Collection of samples
|
| Online Access: |
Cover (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
MARC
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| 520 | |a Die Lachgeschichten von Ursula Wölfel gehören zu den Klassikern der Kinderkurzgeschichten. Auf humorvolle und leicht verständliche Weise werden Alltagssituationen und Lebenserfahrungen zur Sprache gebracht. Im Hinblick auf die religiöse Dimension bieten die Lachgeschichten Anlass, sie mit biblisch-christlichem Gedankengut zu vergleichen oder zu verknüpfen. Die Gottesdienste und Andachten, die so am Lernort Schule gestaltet werden, ermöglichen eine spirituelle "Aus-Zeit" vom Schulalltag und bieten zugleich die Gelegenheit, Themen und Texte des Religionsunterrichts zu vertiefen und Anlässe zum gemeinsamen Feiern zu schaffen. | ||
| 520 | |a Ursula Wölfels bekannte Lachgeschichten inspirieren Klassenandachten und Schulgottesdienste zu Anlässen wie Einschulung, Schuljahresbeginn, Sommerfest und Erntedank. Die Lachgeschichten von Ursula Wölfel gehören zu den Klassikern der Kinderkurzgeschichten. Auf humorvolle und leicht verständliche Weise werden Alltagssituationen und Lebenserfahrungen zur Sprache gebracht. Im Hinblick auf die religiöse Dimension bieten die Lachgeschichten Anlass, sie mit biblisch-christlichem Gedankengut zu vergleichen oder zu verknüpfen. Die Gottesdienste und Andachten, die so am Lernort Schule gestaltet werden, ermöglichen eine spirituelle »Aus-Zeit« vom Schulalltag und bieten zugleich die Gelegenheit, Themen und Texte des Religionsunterrichts zu vertiefen und Anlässe zum gemeinsamen Feiern zu schaffen. | ||
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