Jugend in ihrer Vielfalt - ihre Werte, ihre Perspektiven: Ergebnisse einer Studie der KPH Graz zu Erlebens- und Befindenswelten Jugendlicher

Saved in:  
Bibliographic Details
Contributors: Feiner, Franz 1953- (Other)
Format: Print Book
Language:German
English
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
WorldCat: WorldCat
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Graz Leykam 2013
In: Pädagogische Perspektiven (7)
Year: 2013
Series/Journal:Pädagogische Perspektiven 7
Standardized Subjects / Keyword chains:B Europe / Teenagers / World of experience / Value notions / Value shift / Constitution of meaning
Online Access: Inhaltstext (Verlag)
Inhaltsverzeichnis (Verlag)

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 73267803X
003 DE-627
005 20221225232332.0
007 tu
008 121220s2013 au ||||| 00| ||ger c
015 |a 14,A19  |2 dnb 
016 7 |a 1028830629  |2 DE-101 
020 |a 9783701102679  |c  : kart. : EUR 19.40 (DE)  |9 978-3-7011-0267-9 
020 |z 3701102679 
024 3 |a 9783701102679 
035 |a (DE-627)73267803X 
035 |a (DE-576)9732678038 
035 |a (DE-599)DNB1028830629 
035 |a (OCoLC)864633713 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger  |a eng 
044 |c XA-AT 
082 0 |a 305.235094  |2 22/ger 
082 0 4 |a 300  |a 370  |a 230  |q DNB 
082 0 4 |a 370 
084 |a 5,3  |a 1  |2 ssgn 
084 |a MS 2150  |q BVB  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/123632: 
245 1 0 |a Jugend in ihrer Vielfalt - ihre Werte, ihre Perspektiven  |b Ergebnisse einer Studie der KPH Graz zu Erlebens- und Befindenswelten Jugendlicher  |c F. Feiner ... (Hg.) 
264 1 |a Graz  |b Leykam  |c 2013 
300 |a 227 S.  |b Ill., graph. Darst.  |c 24 cm 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Pädagogische Perspektiven  |v 7 
500 |a Literaturangaben. - Beitr. überw. dt., teilw. engl 
601 |a Vielfalt 
601 |a Perspektive 
601 |a Ergebnis 
689 0 0 |d g  |0 (DE-588)4015701-5  |0 (DE-627)104289007  |0 (DE-576)208913092  |2 gnd  |a Europa 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4028859-6  |0 (DE-627)104419199  |0 (DE-576)208979859  |2 gnd  |a Jugend 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4034929-9  |0 (DE-627)106250310  |0 (DE-576)209009756  |2 gnd  |a Lebenswelt 
689 0 3 |d s  |0 (DE-588)4132695-7  |0 (DE-627)104653477  |0 (DE-576)209637749  |2 gnd  |a Wertorientierung 
689 0 4 |d s  |0 (DE-588)4117636-4  |0 (DE-627)104696656  |0 (DE-576)209511648  |2 gnd  |a Wertwandel 
689 0 5 |d s  |0 (DE-588)4226105-3  |0 (DE-627)104974036  |0 (DE-576)210311444  |2 gnd  |a Sinnkonstitution 
689 0 |5 DE-101 
700 1 |0 (DE-588)132530139  |0 (DE-627)523626118  |0 (DE-576)299205339  |4 oth  |a Feiner, Franz  |d 1953- 
830 0 |a Pädagogische Perspektiven  |v 7  |9 7  |w (DE-627)504751573  |w (DE-576)254255434  |w (DE-600)2214639-8  |7 ns 
856 4 2 |u http://d-nb.info/1028830629/04  |m B:DE-101  |q application/pdf  |v 2014-05-07  |x Verlag  |3 Inhaltsverzeichnis 
856 4 2 |u http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4207511&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm  |m X: MVB  |q text/html  |v 2014-05-07  |x Verlag  |3 Inhaltstext 
936 r v |a MS 2150  |b Allgemeine Darstellungen  |k Soziologie  |k Spezielle Soziologien  |k Jugendsoziologie  |k Allgemeine Darstellungen  |0 (DE-627)1270710710  |0 (DE-625)rvk/123632:  |0 (DE-576)200710710 
951 |a BO 
ELC |b 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3982672643 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 73267803X 
LOK |0 005 20211001130734 
LOK |0 008 210930||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Constitution of meaning,Meaning,Europe,Europe,Europe,The West,Occident,Northeastern Europe,Teenagers,Youth (14-21 years),Adult,Teenager,Teenager,Youth (13-21 years),Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Youth,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Youth (16-22 years),Youth (15-20 years),Teenagers,Youth,Youth,Teenagers,Teenagers,Youth (12-13 years),Youth,Teenagers,Teenagers,Youth,Teenagers,Youth,Youth,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Youth,Young people,Young person,Teenager,Youth,Youth (12-17 years),Youth (16-18 years),Youth,Youth (16-17 years),Youth,Youth (15-18 years),Youth,Youth (15 years),Youth,Youth (13-15 years),Youth (14 years),Youth,Youth (14-16 years),Youth,Youth in art,Adolescence in literature,Teenagers,Youth (14-18 years),Youth,Youth (13-19 years),Youth (12-15 years),Youth (14-15 years),Youth (12-18 years),Youth,Youth (13-17 years),Youth (15-16 years),Youth (15-19 years),Youth (14-17 years),Youth (14-20 years),Youth,Youth (14-19 years),Youth (12-19 years),Youth,Youth,Youth (16 years),Youth (13-18 years),Youth (17-19 years),Young adult,Youth (17-18 years),Youth,Value notions,Value orientation,Value attitude,Value shift,Shift of values,Values,World of experience,World of meaning,Lebenswelt 
STB 0 0 |a Attachement aux valeurs,Importance des valeurs,Importance des valeurs,Changement de valeurs,Mutation des valeurs,Mutation des valeurs,Constitution de sens,Europe,Jeunes,Jeunes (14-21 ans),Jeunes (16-25 ans),Jeunes (17-19 ans),Jeunes (13-18 ans),Jeunes (13-21 ans),Jeunes (16 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes (14-19 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes (15-19 ans),Jeunes (15-16 ans),Jeunes (13-17 ans),Jeunes (16-22 ans),Jeunes (15-20 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes (13-19 ans),Jeunes,Jeunes (12-13 ans),Jeunesse,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes (12-17 ans),Adolescents,Jeunesse,Adolescents,Monde environnant,Monde de la vie,Monde de la vie 
STC 0 0 |a Cambio de valores,Constitución de significado,sentido,sentido,Cuadro de vida,Europa,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Juventud,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Juventud,Orientación en valores 
STD 0 0 |a Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Gioventù <motivo>,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Gioventù,Adolescenti,Giovani,Adolescenti,Giovani,Adolescenti (motivo),Giovani (motivo),Adolescenti,Giovani,Cambiamento dei valori,Costituzione di senso,Costituzione di significato,Costituzione di significato,Europa,Mondo di vita,Orientamento ai valori 
STE 0 0 |a 价值导向,价值转移,意义的构成,意思的构成,含义的构成,经验世界,青少年,青少年,青少年,青少年,青年,青年,青年,青年 
STF 0 0 |a 價值導向,價值轉移,意義的構成,意思的構成,含義的構成,經驗世界,青少年,青少年,青少年,青少年,青年,青年,青年,青年 
STG 0 0 |a Constituição de significado,sentido,sentido,Europa,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Juventude,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Juventude,Mudança de de valores,Orientação em valores,Quadro de vida 
STH 0 0 |a Европа (мотив),Жизненный мир,Конституция смысла,Молодёжь (17-18 лет),Молодёжь (16-20 лет),Молодёжь (12-19 лет),Молодёжь (14-20 лет),Молодёжь (14-17 лет),Молодёжь (12-18 лет),Молодёжь (14-15 лет),Молодёжь (12-15 лет),Молодёжь (14-18 лет),Молодёжь (мотив),Молодёжь (14-16 лет),Молодёжь (14 лет),Молодёжь (13-15 лет),Молодёжь (15 лет),Молодёжь (13-14 лет),Молодёжь (12-6 лет),Молодёжь (15-18 лет),Молодёжь (16-17 лет),Молодёжь (16-18 лет),Молодёжь,Переоценка ценностей,Ценностная ориентация 
STI 0 0 |a Αλλαγή των αξιών,Μεταξίωση,Δημιουργία νοήματος,Ευρώπη (μοτίβο),Νεολαία <17-18 ετών>,Νεολαία <16-20 ετών>,Νεολαία <12-19 ετών>,Νεολαία <14-20 ετών>,Νεολαία <14-17 ετών>,Νεολαία <12-18 ετών>,Νεολαία <14-15 ετών>,Νεολαία <12-15 ετών>,Νεολαία <14-18 ετών>,Νεολαία <μοτίβο>,Νεολαία <14-16 ετών>,Νεολαία <14 ετών>,Νεολαία <13-15 ετών>,Νεολαία <15 ετών>,Νεολαία <13-14 ετών>,Νεολαία <12-16 ετών>,Νεολαία <15-18 ετών>,Νεολαία <16-17 ετών>,Νεολαία <16-18 ετών>,Νεολαία,Έφηβοι,Νέοι,Έφηβοι (16-18 ετών),Έφηβοι (16-17 ετών),Έφηβοι (15-18 ετών),Έφηβοι (12-16 ετών),Έφηβοι (13-14 ετών),Έφηβοι (15 ετών),Έφηβοι (13-15 ετών),Έφηβοι (14 ετών),Έφηβοι (14-16 ετών),Έφηβοι (μοτίβο),Έφηβοι (14-18 ετών),Έφηβοι (12-15 ετών),Έφηβοι (14-15 ετών),Έφηβοι (12-18 ετών),Έφηβοι (14-17 ετών),Έφηβοι (14-20 ετών),Έφηβοι (12-19 ετών),Έφηβοι (16-20 ετών),Έφηβοι (17-18 ετών),Περιβάλλον διαβίωσης,Προσανατολισμός στις αξίες 
SUB |a REL 
SYG 0 0 |a Europe,Europäische Länder,Europäische Staaten , Abendland,Okzident , Kind,Jugend,Jugendalter,Jugendlicher,Teenager , Sinnwelt,Erfahrungswelt,Sinnwelt,Erfahrungswelt , Werteorientierung,Werthaltung,Wertvorstellung,Wertbewusstsein , Wertewandel,Wert,Wertorientierung , Sinnbildung,Sinnkonstruktion,Sinnstiftung,Sinn