Bewährte Sammlung motivierender Interaktionsspiele
Mit fast 70.000 verkauften Exemplaren ist dieses Buch innerhalb kürzester Zeit zu einem Klassiker der erlebnispädagogischen Praxis geworden! Hier finden Einsteiger im Bereich der Erlebnispädagogik zuerst einige Hintergründe zur Interaktions- und Erlebnispädagogik, danach werden verschiedene Interakt...
| Main Author: | |
|---|---|
| Contributors: | |
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Augsburg
ZIEL
2013
|
| In: |
Praktische Erlebnispädagogik. (Bd. 1)
Year: 2013 |
| Edition: | 9., überarbeitete Auflage |
| Series/Journal: | Reiners, Annette 1967-, Praktische Erlebnispädagogik.
Bd. 1 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Active learning
/ Youth work
/ Group work
/ Interaction game
|
| Online Access: |
Inhaltstext (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
MARC
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| 520 | |a Mit fast 70.000 verkauften Exemplaren ist dieses Buch innerhalb kürzester Zeit zu einem Klassiker der erlebnispädagogischen Praxis geworden! Hier finden Einsteiger im Bereich der Erlebnispädagogik zuerst einige Hintergründe zur Interaktions- und Erlebnispädagogik, danach werden verschiedene Interaktionsaufgaben und erlebnispädagogische Spiele vorgestellt. Diese sind übersichtlich in verschiedene Stufen sowie Nachbesprechungshilfen strukturiert. Hinweise auf Ziel der Übung, das benötigte Material, die Gruppengröe︢, empfohlenes Alter der Teilnehmer sowie der Spieldauer sind sehr hilfreich für die praktische Umsetzung. Nützlich sind auch die Hinweise auf die Erfahrungen, die mit den Aufgaben gemacht wurden. Das Buch ist sehr empfehlenswert für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in Schule, Jugendarbeit und Freizeit, aber auch gut in der Erwachsenenbildung und Personalentwicklung einsetzbar. Aus dem Inhalt: Erlebnis- und Interaktionspädagogik; Das Hahn'sche Konzept; Aktualität der Erlebnispädagogik; Die Frage nach dem Transfer; Interaktionspädagogik und soziales Lernen; Beschreibung von Interaktionspädagogik; Interaktionsspiele in der Erlebnispädagogik; Die Qualifikation eines Erlebnispädagogen; Übersicht der Spiele; Interaktionsspiele der zweiten Stufe; Interaktionsspiele der dritten Stufe; Nachbesprechungshilfen | ||
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| STD | 0 | 0 | |a Gioco di interazione,Lavoro di gruppo,Lavoro sociale con i giovani,Pedagogia esperienziale,Apprendimento esperienziale,Apprendimento esperienziale |
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| STI | 0 | 0 | |a Βιωματική παιδαγωγική,Διαδραστικό παιχνίδι,Κοινωνική εργασία με νέους,Ομαδική εργασία |
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