Religionspädagogik - Ansätze für die Praxis
Vikarinnen und Vikare müssen sich nicht nur auf Verkündigung und Seelsorge, sondern auch auf Unterricht vorbereiten; dabei hilft der neue Band der Reihe »ELEMENTAR« in gewohnter Weise: kompetent, verständlich und praxisnah. Die religionspädagogische Landschaft ist unübersichtlich geworden: Von inter...
Main Author: | |
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Format: | Electronic Book |
Language: | German |
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Check availability: | HBZ Gateway |
WorldCat: | WorldCat |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Göttingen [u.a.]
Vandenhoeck & Ruprecht
[2013]
|
In: | Year: 2013 |
Reviews: | Religionspädagogik. Ansätze für die Praxis (2014) (Holze, Erhard, 1959 -)
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Series/Journal: | Elementar - Arbeitsfelder im Pfarramt
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Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Protestant religious pedagogy
B Religious pedagogy |
Further subjects: | B
Teaching material
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Online Access: |
Inhaltstext (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) Volltext (lizenzpflichtig) |
Parallel Edition: | Non-electronic
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MARC
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505 | 8 | 0 | |a Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Vorwort; Einleitung: Religionspädagogische Ansätze heute; 1. Von leitenden Konzeptionen zur Vielfalt der Ansätze; 2 Herausforderungen für religionspädagogische Ansätze heute; Aktuelle Ansätze; 1 Kinder- und Jugendtheologie ; 2 Kreative Bibeldidaktik ; 3 Bibliolog; 4. Bibliodramatische Elemente; 5. Godly Play; 6. Performative Religionsdidaktik; 7. Kirchenpädagogik; 8. Genderbewusste Religionspädagogik; 9. Interreligiöses Lernen; 10. Diakonisches Lernen ; Ein Blick zurück: Religionspädagogische Konzeptionen des 20. Jahrhunderts |
505 | 8 | 0 | |a 1. Liberale Religionspädagogik2. Evangelische Unterweisung; 3. Hermeneutischer Religionsunterricht; 4. Thematisch-problemorientierter Religionsunterricht; 5. Therapeutischer oder sozialisationsbegleitender Religionsunterricht ; 6. Elementare Bibeldidaktik; 7. Symboldidaktik; 8. Konstruktiv-ideologiekritische Religionsdidaktik; Ausblick: Offene Fragen; 1. Orientierung an Kompetenzen?; 2. Konfessionelle Bindung?; 3. Ethik und Gesellschaftsbezug?; Back Cover |
520 | |a Vikarinnen und Vikare müssen sich nicht nur auf Verkündigung und Seelsorge, sondern auch auf Unterricht vorbereiten; dabei hilft der neue Band der Reihe »ELEMENTAR« in gewohnter Weise: kompetent, verständlich und praxisnah. Die religionspädagogische Landschaft ist unübersichtlich geworden: Von interreligiösem Lernen über den Performativen Religionsunterricht bis hin zu neuen Methoden existenzieller Bibelauslegung reicht die Palette. Menschen, die neu ans Unterrichten kommen oder sich darauf vorbereiten, suchen vergebens nach Orientierung. Diese Lücke schließt der neue Band. In zehn Kapiteln werden die neuen Zugänge vorgestellt, eingeordnet und begründet. Anwendungsmöglichkeiten werden nicht nur skizziert, sondern auch am Beispiel verdeutlicht. Handlungsanweisungen führen ein in eine reflektierte Praxis. So lernt jedermann / jede Frau besser unterrichten und kann dazu Stellung nehmen im Examen wie im pädagogischen Gespräch mit Eltern und Kollegen. | ||
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