"Der Urknall ist immerhin, würde ich sagen, auch nur eine Theorie": Schöpfung und Jugendtheologie
Das Thema "Schöpfung" scheint für das Theologisieren mit Jugendlichen in vielerlei Hinsich besonders geeignet und zentral: zum einen stellt sich für Heranwachsende in der Jugendzeit verstärkt und erstmals in vollem Umfang die Weltbildfrage. Zum anderen lernen Jugendliche, abstrakt zu denke...
| Contributors: | ; ; |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Stuttgart
Calwer Verlag
2013
|
| In: |
Jahrbuch für Jugendtheologie (2)
Year: 2013 |
| Series/Journal: | Jahrbuch für Jugendtheologie
2 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Creation theology
/ Theory of evolution
/ Theology for young perople
B Religious instruction / Secondary school level B Theology for young perople / Creation / Creationism |
| Further subjects: | B
Collection of essays
|
| Online Access: |
Inhaltstext (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
MARC
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| 263 | |a Erscheint: August 2013 | ||
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| 520 | |a Das Thema "Schöpfung" scheint für das Theologisieren mit Jugendlichen in vielerlei Hinsich besonders geeignet und zentral: zum einen stellt sich für Heranwachsende in der Jugendzeit verstärkt und erstmals in vollem Umfang die Weltbildfrage. Zum anderen lernen Jugendliche, abstrakt zu denken und damit auch, sich über das Denken selbst Gedanken zu machen - sie haben Freude am Diskutieren und Argumentieren. Schließlich bricht die Frage nach dem Verhältnis von schöpferglaube und naturwissenschatlichen Paradigmen (z.B. Urknall, Evolutionstheorie) auf | ||
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