Islamunterricht - Islamischer Religionsunterricht - Islamkunde: Viele Titel - ein Fach?
Die in diesem Band versammelten Aufsätze bieten Einblicke in die didaktische Diskussion zum Islamunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland. Hierzu werden Baden-Württemberg, Berlin, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen in einen gemeinsamen Untersuchungskontext gestellt. Die Analyse von Lehrp...
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| Medienart: | Elektronisch Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
transcript Verlag
[2009]
|
| In: | Jahr: 2009 |
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe/Zeitschrift: | Globaler lokaler Islam
|
| weitere Schlagwörter: | B
Multicultural education (Germany)
B Islamic Education (Germany) B Islamic Education B Andere Religionen B Multicultural education B Migration B Educational Policy B Fachdidaktik B Education (General) B General Education B Civil Society B Islamic Studies B Education B Islamischer Religionsunterricht B Öffentliche Schule B SOCIAL SCIENCE / Jewish Studies |
| Online-Zugang: |
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| 520 | |a Die in diesem Band versammelten Aufsätze bieten Einblicke in die didaktische Diskussion zum Islamunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland. Hierzu werden Baden-Württemberg, Berlin, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen in einen gemeinsamen Untersuchungskontext gestellt. Die Analyse von Lehrplänen, die Unterrichtsbeobachtungen und Lehrergespräche zeigen große Unterschiede in der Konstruktion von Unterrichtsgegenständen sowie in der Interpretation von Bildungszielen auf und bieten eine Grundlage, um die Erfahrungen der Bundesländer erstmals in einer gemeinsamen Perspektive zu verknüpfen. | ||
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