Sarıkaya, Y., & Kilian, U. (2018). Islamischer Religionsunterricht als Integrationsfaktor: Nicht die Religion, sondern der soziale Hintergrund fördert oder behindert Integration. Herausforderung Integration, 139-155.
Chicago Style (17th ed.) CitationSarıkaya, Yaşar, and Ulrika Kilian. "Islamischer Religionsunterricht Als Integrationsfaktor: Nicht Die Religion, Sondern Der Soziale Hintergrund Fördert Oder Behindert Integration." Herausforderung Integration 2018: 139-155.
MLA (8th ed.) CitationSarıkaya, Yaşar, and Ulrika Kilian. "Islamischer Religionsunterricht Als Integrationsfaktor: Nicht Die Religion, Sondern Der Soziale Hintergrund Fördert Oder Behindert Integration." Herausforderung Integration, 2018, pp. 139-155.
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