Interreligiöses Lernen in der universitären Religionslehrerausbildung: eine qualitative Studie zum studentischen Umgang mit der Wahrheitsfrage der Religionen
| Publié dans: | Empirische Theologie |
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| Collectivité auteur: | |
| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
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| Publié: |
Berlin Münster
Lit
[2018]
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| Dans: |
Empirische Theologie (Band 29)
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| Collection/Revue: | Empirische Theologie
Band 29 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Prétention à l'exclusivité
/ Christianisme
/ Apprentissage interreligieux
/ Théologie des religions
/ Identité religieuse
/ Compétence
/ Professeur de religion protestante
/ Formation universitaire des enseignants
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| RelBib Classification: | AH Pédagogie religieuse RF Pédagogie religieuse |
| Sujets non-standardisés: | B
Publication universitaire
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| Accès en ligne: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) Klappentext (Verlag) Literaturverzeichnis |
| ISBN: | 3643138903 |
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