Cementerio: lugar de memoria y museo al aire libre. Educación patrimonial en el ámbito escolar
El presente artículo pertenece a una propuesta en desarrollo, expresado con el objetivo de mostrar la importancia de incluir en la escuela el estudio del cementerio como lugar de memoria y museo al aire libre que permita comprender perspectivas del arte y simbolismo como sentido de pertenencia socia...
| Published in: | Revista Brasileira de História das Religiões |
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| Main Author: | |
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Spanish |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
[2017]
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| In: |
Revista Brasileira de História das Religiões
Year: 2017, Volume: 10, Issue: 29, Pages: 121-138 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Cemetery
/ Memorial
/ Cultural heritage
/ Open-air museums
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| RelBib Classification: | AD Sociology of religion; religious policy AG Religious life; material religion CB Christian life; spirituality CD Christianity and Culture |
| Further subjects: | B
Cementerio
B Educación patrimonial B Historia B Arte |
| Online Access: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) |
| Summary: | El presente artículo pertenece a una propuesta en desarrollo, expresado con el objetivo de mostrar la importancia de incluir en la escuela el estudio del cementerio como lugar de memoria y museo al aire libre que permita comprender perspectivas del arte y simbolismo como sentido de pertenencia social hacia su salvaguarda, conservación y preservación. La metodología cualtitativo-interpretativa con observación directa, apoyo fotográfico y documental aborda el rol protagónico del cementerio como espacio común cultural, lugar de memoria (tomando las palabras de Pierre Nora) que busca recordar al que murió en los que viven, para su perpetuidad. Narra el desarrollo social de la localidad a la que pertenece desde monumentos memoriales susceptibles a ser admirados y estudiados contribuyendo al impulso de la salvaguarda, conservación y preservación del patrimonio cultural material, siendo la educación en la escuela elemento de sensibilización hacia el cementerio como lugar de la identidad de sus habitantes. |
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| ISSN: | 1983-2850 |
| Contains: | Enthalten in: Revista Brasileira de História das Religiões
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.4025/rbhranpuh.v10i29.37212 |