Zwischen Vielfalt und Entscheidung - Religion in der offenen Gesellschaft
Die Schülerinnen und Schüler reflektieren die Bedeutung von Religion in unserer Gesellschaft. Sie nehmen religiöse Phänomene kritisch in den Blick. Deutlich wird, dass sie sich nicht nur persönlich mit menschlichen Grundfragen konfrontiert sehen, sondern sich diesbezüglich auch - angesichts der Viel...
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publié: |
2018
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| Dans: |
RAAbits - Religion, Sekundarstufe I/II ; [Hauptwerk]
Année: 2018, Numéro: S II, B, Beitrag 12, Pages: 1-48 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Religion
/ Enseignement de la religion
/ Enseignement secondaire second degré
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| Sujets non-standardisés: | B
Unité d’enseignement
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| Résumé: | Die Schülerinnen und Schüler reflektieren die Bedeutung von Religion in unserer Gesellschaft. Sie nehmen religiöse Phänomene kritisch in den Blick. Deutlich wird, dass sie sich nicht nur persönlich mit menschlichen Grundfragen konfrontiert sehen, sondern sich diesbezüglich auch - angesichts der Vielgestaltigkeit von Religion - öffentlich positionieren müssen. In diesem Kontext erörtern die Jugendlichen, was Religionsfreiheit bedeutet. Sie werden sich der Notwendigkeit des Dialogs zwischen den Konfessionen und Religionen bewusst. Die Beschäftigung mit den Besonderheiten religiöser Sprache und ihren Ausdrucksformen befähigt sie, religiöse Sprache zu verstehen und sich in ihr auszudrücken. |
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| Contient: | Enthalten in: RAAbits - Religion, Sekundarstufe I/II ; [Hauptwerk]
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