"Geheiligt und gepriesen sei der große Name des Menschen!": Bernsteins 3. Symphonie "Kaddisch" im Religionsunterricht
Warum gerade die "Kaddisch"-Symphonie? Nun, die gleichsam auf der Hand liegende, innertextliche Antwort könnte lauten: Der Mensch hadert mit deinem Gott, erhebt, indem er sein eigenes "Kaddisch" (jüdisches Totengebet) spricht, die universelle Totenklage der Menschheit gegen den a...
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|---|---|
| Format: | Print Review |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Oldenbourg Schulbuchverl.
2004
|
| In: |
Religionsunterricht an höheren Schulen
Year: 2004, Volume: 47, Issue: 1, Pages: 10-15 |
| Review of: | Sinfonie Nr. 3 / Leonard Bernstein (Lissek, Ulrike) |
| RelBib Classification: | BH Judaism NBC Doctrine of God RD Hymnology RF Christian education; catechetics |
| Further subjects: | B
Spiritual music
B Book review B Judaism B Relationship to God Motif B Religious instruction |
MARC
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| 520 | |a Warum gerade die "Kaddisch"-Symphonie? Nun, die gleichsam auf der Hand liegende, innertextliche Antwort könnte lauten: Der Mensch hadert mit deinem Gott, erhebt, indem er sein eigenes "Kaddisch" (jüdisches Totengebet) spricht, die universelle Totenklage der Menschheit gegen den abwesenden Gott, der nicht mehr mit ihm in Kontakt tritt: "Du forderst Glauben? Wo ist denn dein eigener?" - "Wo gibt es jetzt Glauben? Deinen oder meinen?". Er lässt ihn nicht, bis er wieder mit ihm "spricht": "Hörst du mir überhaupt zu, Vater?" Diese kurzen Zitate mögen hier genügen um zu verdeutlichen, warum die Beschäftigung mit der "Kaddisch"-Symphonie uns "packen" kann, auch wenn man die Musik gar nicht gehört hat! | ||
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