Die emotionale Dimension ethischer Bildung in der Sekundarstufe I
Ethisches Denken und Handeln sind bekanntermaßen zwei Paar Stiefel. Wie lassen sich Schülerinnen und Schüler ansprechen, um den Dreiklang von emotionalen, kognitivem und pragmatischem Lernen zum Klingen zu bringen?
| Published in: | Katechetische Blätter |
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| Main Author: | |
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Matthias Grünewald Verlag in d. Schwabenverlag AG
2007
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| In: |
Katechetische Blätter
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| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Emotion
/ Moral education
/ Religious instruction
/ Secondary school level
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| RelBib Classification: | NCA Ethics RF Christian education; catechetics ZD Psychology |
| Summary: | Ethisches Denken und Handeln sind bekanntermaßen zwei Paar Stiefel. Wie lassen sich Schülerinnen und Schüler ansprechen, um den Dreiklang von emotionalen, kognitivem und pragmatischem Lernen zum Klingen zu bringen? |
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| ISSN: | 0342-5517 |
| Contains: | In: Katechetische Blätter
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