Die emotionale Dimension ethischer Bildung in der Sekundarstufe I
Ethisches Denken und Handeln sind bekanntermaßen zwei Paar Stiefel. Wie lassen sich Schülerinnen und Schüler ansprechen, um den Dreiklang von emotionalen, kognitivem und pragmatischem Lernen zum Klingen zu bringen?
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Format: | Print Article |
Language: | German |
Check availability: | HBZ Gateway |
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Published: |
Matthias Grünewald Verlag in d. Schwabenverlag AG
2007
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In: |
Katechetische Blätter
Year: 2007, Volume: 132, Issue: 1, Pages: 26-31 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Emotion
/ Moral education
/ Religious instruction
/ Secondary school level
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RelBib Classification: | NCA Ethics RF Christian education; catechetics ZD Psychology |