Heterogenität - Grenzbewusstsein - Differenzkompetenz: Der Inklusionsdiskurs in religionspädagogisch-theologischer Perspektive am Beispiel des exemplarischen Umgangs mit Schwerstbehinderung
Main Author: | |
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Format: | Print Article |
Language: | German |
Check availability: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
De Gruyter
2015
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In: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Year: 2015, Volume: 67, Issue: 3, Pages: 237-247 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Religious pedagogy
/ Inclusion (Sociology)
/ Inclusive education
/ Extreme handicap
/ Borderline situation
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RelBib Classification: | RF Christian education; catechetics ZB Sociology |
ISSN: | 1437-7160 |
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Contains: | In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
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