Contextualising inter-, intra-religious and gendered literacy and educational disparities in rural Bihar
| 1. VerfasserIn: | |
|---|---|
| Beteiligte: | |
| Medienart: | Druck Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
2007
|
| In: |
Economic & political weekly
Jahr: 2007, Band: 42, Heft: 18, Seiten: 1613-1622 |
| weitere Schlagwörter: | B
Geschlechterrolle
B Bildung B Einflussgröße B Bildungsniveau B Ursache B Muslim B Lebensstandard B Soziales Feld B Erziehung B Indien Bihar Ländlicher Raum Bildung/Erziehung Muslime Religionsgemeinschaft Bildungsniveau/Ausbildungsstand Alphabetisierung Soziale Gruppe Bestimmungsfaktoren Geschlechterrolle/Geschlechterverhältnis Soziale Faktoren Wirtschaftliche Faktoren Lebensstandard B Ländlicher Raum B Alphabetisierung B Interesse B Indien B Religionsgemeinschaft B Gruppe |
| Physische Details: | Tab., Lit., Lit.Hinw. |
|---|---|
| ISSN: | 0012-9976 |
| Enthält: | In: Economic & political weekly
|