The dichotomies of thinking and feeling

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Publié dans:Religious education
Auteur principal: Barber, Lucie W. (Auteur)
Type de support: Imprimé Article
Langue:Anglais
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Publié: Taylor & Francis 1981
Dans: Religious education
Année: 1981, Volume: 76, Numéro: 5, Pages: 497-504
Description
Description:Rubrikentitel: Questionable assumptions in religious education
ISSN:0034-4087
Contient:In: Religious education