„Keiner liest …“: Lesekompetenz fördern - ein Modell aus dem Fach Kirchengeschichte
| Published in: | Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik |
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| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Format: | Electronic Book |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Tübingen
Universitätsbibliothek Tübingen
2017
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| In: |
Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik ((2017) 13,2)
Year: 2017 |
| Series/Journal: | Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik
(2017) 13,2 |
| Further subjects: | B
Theology
B Church history studies B University didactics B Reading technique B History teaching B Reading competence |
| Online Access: |
Volltext (Resolving-System) Volltext (Resolving-System) Volltext (kostenfrei) |
| Persistent identifiers: | DOI: 10.15496/publikation-17691 HDL: 10900/76289 URN: urn:nbn:de:bsz:21-dspace-762892 |
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