Pädagogisch handeln: Theorie für die Praxis
Ist alles, was den Umgang mit Kindern und Jugendlichen betrifft bzw. in Familie und Schule geschieht, bereits pädagogisch? Wohl kaum! Aber woher weiß man, ob man pädagogisch handelt? Oder woran erkennt man, ob in einer Situation pädagogisch gehandelt wird? Wie lässt sich pädagogisches von anderem Ha...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Book |
| Language: | German |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Paderborn
Ferdinand Schöningh
[2016]
|
| In: | Year: 2016 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Pedagogics
/ Educational theory
/ Practical orientation
/ Education
/ History
|
| Further subjects: | B
Pedagogical behavior
B Action theory B Petzelt, Alfred (1886-1967) B Practice B Herbart, Johann Friedrich (1776-1841) B Plato (427 BC-347 BC) B Orientation B Thesis B Thomas Aquinas 1225-1274 B School B Augustinus, Aurelius Saint (354-430) B Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778) B Education B Bildungsphilosophie B Professionality B Pedagogics B Family B School teaching B Comenius, Johann Amos (1592-1670) |
| Online Access: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Parallel Edition: | Non-electronic
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| 520 | |a Ist alles, was den Umgang mit Kindern und Jugendlichen betrifft bzw. in Familie und Schule geschieht, bereits pädagogisch? Wohl kaum! Aber woher weiß man, ob man pädagogisch handelt? Oder woran erkennt man, ob in einer Situation pädagogisch gehandelt wird? Wie lässt sich pädagogisches von anderem Handeln unterscheiden und abgrenzen?Die vorliegende Untersuchung gibt Antwort auf diese Fragen - nicht nur für Eltern, Erzieher und Lehrer, sondern auch für die Bildungsforschung. Schließlich ist diese stets neu mit der Frage konfrontiert, ob ihr Untersuchungsgegenstand überhaupt mit Pädagogik zu tun hat.Der Autor sieht Pädagogik als eine Handlungswissenschaft an, die sich um die theoretische Analyse und Aufklärung pädagogischer Praxis bemüht. Sie muss sagen können, was pädagogische Praxis ist, und dies begründen. Und vor allem muss sie orientierende Grundsätze für pädagogisches Handeln in Familie und Schule formulieren. Neben der Bestimmung der Maßgaben und Kriterien für pädagogisches Handeln kommt es insbesondere auf deren Legitimation an, auf deren Grundlage eine Handlung zu Recht pädagogisch zu nennen ist. | ||
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Aurelius,354-430,Augustus, Aurelius,354-430,Agostino,d'Ippona,354-430,Augustine,354-430,Augustin,d'Hippone,354-430,Augustine,d'Hippone,354-430,Aurelius Augustinus,Hipponensis,354-430,Pseudo-Augustinus,354-430,Augustinus,354-430,Agostino,354-430,Agustin,354-430,Szent Ágoston,354-430,Pseudo-Agostino,354-430,Augustine, Aurelius,354-430,Agostino, Aurelio,354-430,Saint Augustine,354-430,Augustin,Heiliger,354-430,San Augustín,354-430,San Agustín,354-430,Saint Augustin,354-430,Augustine,Saint, Bishop of Hippo,354-430,St. Augustine,354-430,Sancti Aurelii Augustini,354-430,Auġusṭīn,354-430,Aurelius Augustinus,Sanctus,354-430,Augustinus, Aurel,354-430,Augustýn,354-430,Augustinus,Divus,354-430,Augustinus,Beatus,354-430,Augustin,Sankt,354-430,Augustine, St.,354-430,Augustijus,354-430,Aġusṭīnūs,354-430,Augustyn,Świe̜ty,354-430,Avgustinvs, Avrelivs,354-430,Ôgûsṭînûs,354-430,Agostino,di Ippona,354-430,Agostinho, Santo,354-430,Agustín, San,354-430,Agustín de Hipona, San,354-430,Augustin,354-430,Pseudo-Augustinus, Aurelius,354-430 , Thomas,von Aquin,1225-1274,Thomas,de Aquino, Heiliger,1225-1274,Thomas,de Aquino,1225-1274,Thomas,ab Aquino, Heiliger,1225-1274,Thomas,ab Aquino,1225-1274,Doctor Angelicus,1225-1274,Dottore angelico,1225-1274,Thomas,Akinatos, Heiliger,1225-1274,Thomas,Akuinatos, Heiliger,1225-1274,Thomas,Aquinatus, Heiliger,1225-1274,Thomas,Aquinas, Heiliger,1225-1274,Thomas,Aquinus, Heiliger,1225-1274,Thomas,Aquinatus, Sanctus,1225-1274,Thōmas,Akinatos, Heiliger,1225-1274,Tommaso,d'Aquino, Heiliger,1225-1274,Thomas,von Aquino, Heiliger,1225-1274,Thomas,von Aquino,1225-1274,Thomas,Aquinatis, Heiliger,1225-1274,Thomas,d'Aquin, Heiliger,1225-1274,Thomas,d'Aquin, Saint,1225-1274,Thomas,de Aquinas, Heiliger,1225-1274,Thomas,Camisensis, Heiliger,1225-1274,Tomás,de Aquino, Heiliger,1225-1274,Tomasz,z Akwinu, Heiliger,1225-1274,Thomas,ho Akinatas, Heiliger,1225-1274,Thomas,Daqui, Heiliger,1225-1274,Tommaso,d'Aquino, San,1225-1274,Tommaso,d'Aquino,1225-1274,Thomas,Aquinas, Saint,1225-1274,Tomás,de Aquino, Santo,1225-1274,Tūmā al-Akwīnī,Heiliger,1225-1274,Thomas,Beatus,1225-1274,Aquinatus, Thomas,Heiliger,1225-1274,Aquin, Thomas,von, Heiliger,1225-1274,Aquino, Thomas,von, Heiliger,1225-1274,Aquinas, Thomas,de, Heiliger,1225-1274,Aquino, Tommaso,d', Heiliger,1225-1274,Aquino, Thomas,de, Heiliger,1225-1274,Aquino, Tomás,de, Heiliger,1225-1274,Aquinas, Thomas,Heiliger,1225-1274,Aquinas, Thomas,Saint,1225-1274,Aquino, Tommaso Niccolò,d', Heiliger,1225-1274,Aquino, Tommaso N.,d', Heiliger,1225-1274,Akvinskij, Foma,Heiliger,1225-1274,Aquinas,Heiliger,1225-1274,Akwīnī, Tūmā,al-, Heiliger,1225-1274,Foma,Akvinskij, Heiliger,1225-1274,Daqui, Thomas,Seut,1225-1274,Pseudo-Thomas,von Aquin,1225-1274,Pseudo-Thomas,Aquinas,1225-1274,Pseudo-Thomas,de Aquino,1225-1274,Thomas,Aquinas, Saint,1225-1274,Ak'vineli, T'oma,Saint,1225-1274,Akvinietis, Tomas,Saint,1225-1274,Akvinskii, Foma,Saint,1225-1274,Aquinas,1225-1274,Aquinas, Thomas,Saint,1225-1274,Foma,Akvinskiĭ, Saint,1225-1274,Thomas,Aquinas, Saint,1225-1274,Thomas,av Aquino, Saint,1225-1274,Thomas,d'Aquin, Saint,1225-1274,Thomas,von Aquin, Saint,1225-1274,T'oma,Ak'vineli, Saint,1225-1274,Toma,Akvinski, Saint,1225-1274,Toma,Akvinskii, Saint,1225-1274,Toma,Akvins'kyi, Saint,1225-1274,Toma,ot Akvino, Saint,1225-1274,Tomas,Akvinietis, Saint,1225-1274,Tomas,de Aquino, Saint,1225-1274,Tomasu,Akuinasu, Saint,1225-1274,Tomasu,Akwinasu, Saint,1225-1274,Tomasz,Akwinu, Saint,1225-1274,Tommaso,d'Aquino, Saint,1225-1274,T'ovma,Ak'uinats'i Saint,1225-1274,Thomas,'o Akinatos, Saint,1225-1274,Thomas,'o Akinates, Saint,1225-1274,Thomas,'o Akuinatos, Saint,1225-1274,Thomas,'o Akuinates, Saint,1225-1274,Tomás,de Aquino, Saint,1225-1274,Aquin, Thomas von,1225-1274,Aquino, Thomas von,1225-1274,Тома,Аквінський, Saint,1225-1274,Pתומאס אקווינאס,1225-1274,Pתומס אקווינס,1225-1274,اكويني ، توما,1225-1274 , Comenius, Johann A.,1592-1670,Comenius, Johannes Amos,1592-1670,Comenius, Johannes Amosus,1592-1670,Comenius, Johannes A.,1592-1670,Comenius, Johano Amos,1592-1670,Comenius, Joh. Amos,1592-1670,Comenius, John Amos,1592-1670,Comenius, John A.,1592-1670,Comenius, J. Amos,1592-1670,Comenius, Jan Amos,1592-1670,Comenius, Jan A.,1592-1670,Comenius, Jean Amos,1592-1670,Comenius, Joannes Amos,1592-1670,Comenius, Joannes Amosius,1592-1670,Comenius, Johan-Amosus,1592-1670,Comenius, Johan-Amos,1592-1670,Comenius, Johannes,1592-1670,Comenius, Juan Amós,1592-1670,Comenius, J. A.,1592-1670,Comenius, J.A.,1592-1670,Comenius, I. A.,1592-1670,Comenius, I.A.,1592-1670,Comenius, Amos,1592-1670,Comenius,1592-1670,Comenio, Jan Amos,1592-1670,Coménio, João Amós,1592-1670,Comenio, Juan Amós,1592-1670,Comenio, I. A.,1592-1670,Comenio, I.A.,1592-1670,Comensky, Johann Amos,1592-1670,Comenus, Johann Amos,1592-1670,Commenius, Johann Amos,1592-1670,Comnenius, Johann Amos,1592-1670,Comoenius, Johann Amos,1592-1670,Comoenius, Johannes Amos,1592-1670,C., J. A.,1592-1670,C., J.A.,1592-1670,Kamenios, Jōannes Amos,1592-1670,Kanēnios, Jōānnēs A.,1592-1670,Kanenios, Johannes A.,1592-1670,Kōmenios, Iōannēs Amōsos,1592-1670,Komenios, Iōannēs A.,1592-1670,Komenius, Amos,1592-1670,Komenius, Johan Amos,1592-1670,Komenius, Johann Amos,1592-1670,Komenius, Z. A.,1592-1670,Komenius, Z.A.,1592-1670,Komeński, Jan Amos,1592-1670,Komenskis, Janas Amosas,1592-1670,Komenskij, Jan Amos,1592-1670,Komenskij, Jan A.,1592-1670,Komenskij, Ja. A.,1592-1670,Komenský, Jan Amos,1592-1670,Komenský, Jan A.,1592-1670,Komenský, Jean Amos,1592-1670,Komenský, J. A.,1592-1670,Komenský, J.A.,1592-1670,Komenyus, Jan Amos,1592-1670,K., J. A.,1592-1670,K., J.A.,1592-1670,Neufeld, Ulrich von,1592-1670,Neufeld, Ulricus de,1592-1670,Nivanus, Joannes A.,1592-1670,Segeš, Jan,1592-1670,J. A. K.,1592-1670,J.A.K.,1592-1670,Johannes Amos,Niwniczensis,1592-1670,Ulricus,de Neufeld,1592-1670 , Rusō,1712-1778,Rūssū, Ǧān Ǧāk,1712-1778,Russo, Jān Jāk,1712-1778,Russu,1712-1778,Lusuo,1712-1778,Rūsū,1712-1778,Rosseau, Jean Jacques,1712-1778,Rousseau, J.-J.,1712-1778,Rousseau, J. J.,1712-1778,Rousseau, I. I.,1712-1778,Rousseau, Johann Jacob,1712-1778,Rousseau, Johann Jakob,1712-1778,Rousseau, Johan Jakob,1712-1778,Rousseau, John James,1712-1778,Rousseau, Johann J.,1712-1778,Rousseau,1712-1778,Rosso, Žan Žak,1712-1778,Rosso, Jan Jak,1712-1778,Jan Jak Rosso,1712-1778,Lu, Suo,1712-1778,Rousseau, Jean J.,1712-1778,Rousseau, G. Giacomo,1712-1778,Rosseau, Jean-Jacques,1712-1778,Rousseu, Jean Jacques,1712-1778,Rousseau, Jean Jaques,1712-1778,D. J. J. R. C. D. C. D. G.,1712-1778,J. J. R.,1712-1778,M. J. J. R. C. D. G.,1712-1778,Rousseau, Giangiacomo,1712-1778,Rousseau, Juan Jacobo,1712-1778,Rus̄su,̄ Gǎn̄ Gǎk̄,1712-1778,Russo, Žan-Žak,1712-1778,Rousseau, Jean Jacques,1712-1778,Rousseau, Gian Giacomo,1712-1778,Rusō, Jan Jakku,1712-1778,Rousseau, Jan Jakób,1712-1778,Rousseau, J.J.,1712-1778,Ru-so,1712-1778,Bzhang-Bzhav-ko-Wovu-so,1712-1778,Wovu-so,1712-1778,Руссо, Жан-Жак,1712-1778,Lusao,1712-1778,Lu sao,1712-1778 , Herbart, Joh. Friedr.,1776-1841,Herbart, Johann Friderich,1776-1841,Herbart, Johannes Friderich,1776-1841,Herbart, Joh. Fr.,1776-1841,Herbart, J. Fr.,1776-1841,Herbart, J. F.,1776-1841,Herbart, J.F.,1776-1841,Herbart,1776-1841,Herbart-Ziller,1776-1841,Herbart, Jan Fryderyk,1776-1841,Herbart, Ioannes Fridericus,1776-1841,Herbart, I. Fr.,1776-1841,Herbart, I. F.,1776-1841,Herbart, I.F.,1776-1841,Herbart, Juan Federico,1776-1841,Herbart, Giovanni Federico,1776-1841,Herbart, G. F.,1776-1841,Herbart, G.F.,1776-1841,Herubaruto,1776-1841,Cherbart, Jochan Fridrich,1776-1841,Gerbart, I. F.,1776-1841,Gerbart, I.F.,1776-1841,Ziller, Herbart,1776-1841,Ho-êrh-pa-t`ê,1776-1841,H.,1776-1841,Gerbart, Iogann Fridrich,1776-1841 , Petzelt, A.,1886-1967 |
| SYE | 0 | 0 | |a Pädagogisches Handeln,Handlung , Familien,Family,Relatives,Verwandte,Verwandtschaft,Familien , Erziehungspraxis , Schulwesen,Schulform,Schulart,Schulsystem,Schulen , Erziehungswissenschaft,Erziehungswissenschaften,Erziehungswissenschaft,Pädagogischer Prozess,Erziehungswissenschaften , Schulunterricht,Unterrichtsgestaltung,Unterricht , Räumliche Orientierung,Raumorientierung,Orientierungsreaktion,Orientierungssinn , Soziologie - Handlungstheorie,Aktionstheorie |
| SYG | 0 | 0 | |a Erziehungswissenschaft,Erziehungswissenschaften,Erziehungswissenschaft,Pädagogischer Prozess,Erziehungswissenschaften , Bildung,Bildungsideologie,Erziehungstheorie , Praxisorientierung,Praxisnähe , Erziehungspraxis , History,Geschichtliche Epoche,Historical development,Historische Entwicklung,Landesgeschichte,Regionalgeschichte,Ortsgeschichte,Zeitgeschichte |