Vom radikalen Konstruktivismus zur Praxistheorie: Zur Frage des Umgangs mit Kontingenz im Religionsunterricht
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Verlag LUSA
2019
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| In: |
Religion lernen
Year: 2019, Volume: 10, Pages: 7-17 |
| Rights Information: | InC 1.0 |
| Contains: | Enthalten in: Religion lernen
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