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|a Islamische Religionslehrkräfte zwischen theologischem Anspruch, gesellschaftlichen Anforderungen und schulischem Alltag
|b Herausforderungen für eine Islamische Religionspädagogik
|c von Ingrid Wiedenroth-Gabler
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|t Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung
|d Frankfurt am Main : Peter Lang, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2011
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