Qualifikationsmöglichkeiten von angehenden Religionslehrerinnen und Religionslehrern: Eine Studie zur Rekonstruktion von Denkstrukturen in Lernwerkstätten im Kontext von interreligiösem Lernen
| Published in: | Religionspädagogische Beiträge |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Published: |
Verlag LUSA
2019
[publisher not identified] |
| In: |
Religionspädagogische Beiträge
Year: 2019, Volume: 81, Pages: 66-69 |
| ISSN: | 0173-0339 |
|---|---|
| Contains: | Enthalten in: Religionspädagogische Beiträge
|