Religionsunterricht angesichts zunehmender Konfessionslosigkeit: Fachdidaktische Überlegungen zur Konstruktion und Analyse von Lernaufgaben
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Format: | Print Article |
Language: | German |
Check availability: | HBZ Gateway |
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Published: |
Verlag LUSA
2019
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In: |
Religionspädagogische Beiträge
Year: 2019, Volume: 81, Pages: 87-98 |
RelBib Classification: | AB Philosophy of religion; criticism of religion; atheism RF Christian education; catechetics |
ISSN: | 0173-0339 |
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Contains: | Enthalten in: Religionspädagogische Beiträge
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