Jugend – Glaube – Religion 2: Neue Befunde – vertiefende Analysen – didaktische Konsequenzen
Der zweite Band der Studie „Jugend – Glaube – Religion“ bietet neue Befunde zu Veränderungen religiöser Einstellungen im Jugendalter. Nachdem dieselbe Stichprobe im Jahr 2019 ein drittes Mal befragt wurde, sind persönliche Entwicklungen der früheren Religions- und Ethikschülerinnen und -schüler dars...
| Contributors: | ; ; ; ; |
|---|---|
| Format: | Electronic Book |
| Language: | German |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Münster
Waxmann
2020
|
| In: |
Glaube, Wertebildung, Interreligiosität (Band 18)
Year: 2020 |
| Volumes / Articles: | Show volumes/articles. |
| Series/Journal: | Glaube, Wertebildung, Interreligiosität
Band 18 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Teenagers
/ Adult (18-25 Jahre)
/ Religion
/ Faith
/ Religious instruction
B Jugend - Glaube - Religion (Project) |
| Further subjects: | B
Collection of essays
B Didactics B Study B Vocational school B Religion B Faith B Religious pedagogy B Analysen B Ethics B School B Teenagers B School pedagogics B School teaching |
| Online Access: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Parallel Edition: | Non-electronic
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 169413718X | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20240522145125.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 200406s2020 gw |||||o 00| ||ger c | ||
| 020 | |a 9783830991557 |9 978-3-8309-9155-7 | ||
| 024 | 3 | |a 9783830991557 | |
| 035 | |a (DE-627)169413718X | ||
| 035 | |a (DE-599)KXP169413718X | ||
| 035 | |a (OCoLC)1433025191 | ||
| 035 | |a (EBP)051278200 | ||
| 035 | |a (UTB)9783830991557 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
| 041 | |a ger | ||
| 044 | |c XA-DE-NW | ||
| 072 | 7 | |a 1540 |2 wsb | |
| 072 | 7 | |a 9540 |2 wsb | |
| 084 | |a 0 |2 ssgn | ||
| 084 | |a BU 1720 |q SEPA |2 rvk |0 (DE-625)rvk/16840: | ||
| 084 | |a 11.77 |2 bkl | ||
| 084 | |a 11.05 |2 bkl | ||
| 084 | |a 71.35 |2 bkl | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Jugend – Glaube – Religion 2 |b Neue Befunde – vertiefende Analysen – didaktische Konsequenzen |
| 264 | 1 | |a Münster |b Waxmann |c 2020 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (341 Seiten) | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Glaube – Wertebildung – Interreligiosität |v 18 | |
| 520 | |a Der zweite Band der Studie „Jugend – Glaube – Religion“ bietet neue Befunde zu Veränderungen religiöser Einstellungen im Jugendalter. Nachdem dieselbe Stichprobe im Jahr 2019 ein drittes Mal befragt wurde, sind persönliche Entwicklungen der früheren Religions- und Ethikschülerinnen und -schüler darstellbar. Dabei interessieren beispielsweise folgende Fragen: Wie verändert sich der Gottesglaube der Jugendlichen und jungen Erwachsenen? Wie beurteilen sie den Religions- bzw. Ethikunterricht im Rückblick? Gibt es Veränderungen in Bezug auf die Einstellung zu anderen Religionen? Neben den neuen Befunden stehen vertiefende Analysen zum repräsentativen Sample der Erstbefragung im Fokus. Dabei wird beispielsweise die Gruppe der Jugendlichen ohne Religionszugehörigkeit genauer untersucht oder die Schülerinnen und Schüler im Ethikunterricht werden mit den Jugendlichen im Religionsunterricht verglichen. Durch den Blick von Expertinnen und Experten aus Praxis und Wissenschaft werden die Ergebnisse der Studie eingeordnet und diskutiert. Schließlich werden die Ergebnisse auf ihre didaktische Bedeutung hin interpretiert. Welche religiösen Themen und Fragen beschäftigen Jugendliche besonders? Und wie kann man im Unterricht darauf eingehen? Somit ist dieser Band eine Bereicherung für alle, die religionspädagogisch mit Jugendlichen arbeiten. | ||
| 601 | |a Konsequenz | ||
| 650 | 4 | |a Analysen | |
| 650 | 4 | |a Berufsschule | |
| 650 | 4 | |a Didaktik | |
| 650 | 4 | |a Ethik | |
| 650 | 4 | |a Glaube | |
| 650 | 4 | |a Jugend | |
| 650 | 4 | |a Religion | |
| 650 | 4 | |a Religionspädagogik | |
| 650 | 4 | |a Schule | |
| 650 | 4 | |a Schulpädagogik | |
| 650 | 4 | |a Studie | |
| 650 | 4 | |a Unterricht | |
| 655 | 7 | |a Aufsatzsammlung |0 (DE-588)4143413-4 |0 (DE-627)105605727 |0 (DE-576)209726091 |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |d s |0 (DE-588)4028859-6 |0 (DE-627)104419199 |0 (DE-576)208979859 |2 gnd |a Jugend |
| 689 | 0 | 1 | |d s |0 (DE-588)4303267-9 |0 (DE-627)12161851X |0 (DE-576)21105691X |2 gnd |a Erwachsener |g 18-25 Jahre |
| 689 | 0 | 2 | |d s |0 (DE-588)4049396-9 |0 (DE-627)106187155 |0 (DE-576)209081880 |2 gnd |a Religion |
| 689 | 0 | 3 | |d s |0 (DE-588)4071867-0 |0 (DE-627)104707917 |0 (DE-576)209185139 |2 gnd |a Glaube |
| 689 | 0 | 4 | |d s |0 (DE-588)4049422-6 |0 (DE-627)106187074 |0 (DE-576)209081996 |2 gnd |a Religionsunterricht |
| 689 | 0 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 1 | 0 | |d b |0 (DE-588)1245586637 |0 (DE-627)177729083X |2 gnd |a Jugend - Glaube - Religion |g Projekt |
| 689 | 1 | |5 (DE-627) | |
| 700 | 1 | |e HerausgeberIn |0 (DE-588)1155027957 |0 (DE-627)1016331886 |0 (DE-576)501392831 |4 edt |a Wissner, Golde | |
| 700 | 1 | |e HerausgeberIn |0 (DE-588)1155028147 |0 (DE-627)1016332203 |0 (DE-576)501393188 |4 edt |a Nowack, Rebecca | |
| 700 | 1 | |e HerausgeberIn |0 (DE-588)124919332 |0 (DE-627)368074331 |0 (DE-576)163012210 |4 edt |a Schweitzer, Friedrich |d 1954- | |
| 700 | 1 | |e HerausgeberIn |0 (DE-588)121353044 |0 (DE-627)081251246 |0 (DE-576)172952352 |4 edt |a Boschki, Reinhold |d 1961- | |
| 700 | 1 | |e HerausgeberIn |0 (DE-588)131403257 |0 (DE-627)508775167 |0 (DE-576)298455196 |4 edt |a Gronover, Matthias | |
| 776 | 1 | |z 9783830941552 | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druckausgabe |t Jugend – Glaube – Religion ; 2: Neue Befunde – vertiefende Analysen – didaktische Konsequenzen |d Münster : Waxmann, 2020 |h 341 Seiten |w (DE-627)1692931547 |z 9783830941552 |z 3830941552 |k Non-Electronic |
| 830 | 0 | |a Glaube, Wertebildung, Interreligiosität |v Band 18 |9 18 |w (DE-627)1012010554 |w (DE-576)49791588X |w (DE-600)2918448-4 |7 ns | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830991557 |m X:UTB |q application/pdf |x Verlag |z lizenzpflichtig |
| 912 | |a GBV-107-Gesamt | ||
| 912 | |a ZDB-107-WRE |b 2020 | ||
| 912 | |a ZDB-41-SEL |b 2020 | ||
| 912 | |a EBS-41-SEL | ||
| 936 | r | v | |a BU 1720 |b Religionspädagogisch-katechetische Tatsachenforschung |k Theologie und Religionswissenschaften |k Religionspädagogik und Katechetik |k Tatsachenforschung |k Religionspädagogisch-katechetische Tatsachenforschung |0 (DE-627)1270701541 |0 (DE-625)rvk/16840: |0 (DE-576)200701541 |
| 936 | b | k | |a 11.77 |j Religionspädagogik |q SEPA |0 (DE-627)106403931 |
| 936 | b | k | |a 11.05 |j Religionssoziologie |q SEPA |0 (DE-627)106404202 |
| 936 | b | k | |a 71.35 |j Kindersoziologie |j Jugendsoziologie |q SEPA |0 (DE-627)106412698 |
| 950 | |a Religion & Religionspädagogik 2020 | ||
| 951 | |a BO | ||
| ACO | |a 1 | ||
| ELC | |a 1 | ||
| ORI | |a SA-MARC-ixtheo_oa001.raw | ||
| REF | |a Religiöse Ethik | ||
| REL | |a 1 | ||
| SPR | |a 1 |t IXT |t REL | ||
| STA | 0 | 0 | |a Didactics,Ethics,Ethics,Moral philosophy,Philosophical Ethics,Ethics,Faith,Faith,Belief in God,Religion,Religion in literature,Religions,Religion,Religious instruction,Religious didactics,Religion teaching,Religion,Religious pedagogy,Religious education,School pedagogics,School teaching,School teaching,Teaching,Lessons,Classroom,Didactics,School,School,Study,Draft,Draft,Teenagers,Youth (14-21 years),Adult,Teenager,Youth (13-21 years),Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Youth,Teenagers,Teenagers,Youth (16-22 years),Youth (15-20 years),Teenagers,Youth,Youth,Teenagers,Teenagers,Youth (12-13 years),Youth,Youth,Youth,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Youth,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenager,Youth,Young people,Young person,Teenager,Youth,Youth (13-18 years),Youth (15 years),Youth,Youth (14 years),Youth,Youth (15-19 years),Youth,Youth (14-16 years),Youth,Youth (13-15 years),Youth (12-17 years),Youth (16-18 years),Youth,Youth (16-17 years),Youth,Youth (15-18 years),Youth,Youth in art,Adolescence in literature,Teenagers,Youth (14-18 years),Youth,Youth (13-19 years),Youth (12-15 years),Youth (14-15 years),Youth (12-18 years),Youth,Youth (13-17 years),Youth (15-16 years),Youth (14-17 years),Youth (14-20 years),Youth,Youth (14-19 years),Youth (12-19 years),Youth,Youth (16 years),Youth (17-19 years),Young adult,Youth (17-18 years),Youth,Vocational school |
| STB | 0 | 0 | |a Centre de formation professionnelle,Didactique,Enseignement de la religion,Enseignement,Enseignement,Cours,Cours,Cours (motif),Cours,Foi,Foi,Jeunes,Jeunes (14-21 ans),Jeunes (16-25 ans),Jeunes (17-19 ans),Jeunes (13-21 ans),Jeunes (16 ans),Jeunes,Jeunes (14-19 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes (15-16 ans),Jeunes (13-17 ans),Jeunes (16-22 ans),Jeunes (15-20 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes (13-19 ans),Jeunes,Jeunes (12-13 ans),Jeunesse,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes (12-17 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes (15-19 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes (13-18 ans),Adolescents,Jeunesse,Adolescents,Pédagogie des religions,Pédagogie scolaire,Religion,Religions,Religion,École,École,Éthique,Éthique,Morale,Morale,Morale,Étude |
| STC | 0 | 0 | |a Didáctica,Enseñanza religiosa,Enseñanza,Enseñanza,Escuela de enseñanza general para aprendices,Escuela,Escuela,Estudio,Esbozo,Esbozo,Fe,Fe,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Juventud,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Juventud,Pedagogía de la religión,Pedagogía escolar,Religión,Religión,Religión,Ética,Ética,Ética moderna |
| STD | 0 | 0 | |a Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Gioventù <motivo>,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Gioventù,Adolescenti,Giovani,Adolescenti,Giovani,Adolescenti (motivo),Giovani (motivo),Adolescenti,Giovani,Berufsschule,Scuola professionale (sistema tedesco),Scuola professionale,Didattica,Etica,Etica,Fede,Fede,Insegnamento della religione,Lezione di religione,Religione (materia),Lezione di religione,Religione,Lezione <motivo>,Lezione,Insegnamento,Insegnamento,Insegnamento (motivo),Insegnamento,Pedagogia della religione,Pedagogia scolastica,Religione,Religione,Religione,Scuola,Scuola,Studio |
| STE | 0 | 0 | |a 伦理学,道德哲学,道德学,信念,信念,信心,信德,信心,信德,学校,学校教育学,宗教,宗教,宗教教育,宗教课程,宗教课,宗教教学,教学法,教学理论,教育法,课程,教学,青少年,青少年,青少年,青少年,青年,青年,青年,青年 |
| STF | 0 | 0 | |a 信念,信念,信心,信德,信心,信德,倫理學,道德哲學,道德學,學校,學校教育學,宗教,宗教,宗教教育,宗教課程,宗教課,宗教教學,教學法,教學理論,教育法,課程,教學,青少年,青少年,青少年,青少年,青年,青年,青年,青年 |
| STG | 0 | 0 | |a Didática,Ensino religioso,Ensino,Ensino,Escola de ensino geral para aprendizes,Escola,Escola,Estudo,Esboço,Esboço,Fé,Fé,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Juventude,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Juventude,Pedagogia da religião,Pedagogia escolar,Religião,Religião,Ética,Ética |
| STH | 0 | 0 | |a Вера (мотив),Вера,Дидактика,Исследование,Молодёжь (17-18 лет),Молодёжь (12-19 лет),Молодёжь (14-20 лет),Молодёжь (14-17 лет),Молодёжь (12-18 лет),Молодёжь (14-15 лет),Молодёжь (12-15 лет),Молодёжь (14-18 лет),Молодёжь (мотив),Молодёжь (13-14 лет),Молодёжь (12-6 лет),Молодёжь (15-18 лет),Молодёжь (16-17 лет),Молодёжь (16-18 лет),Молодёжь (13-15 лет),Молодёжь (14-16 лет),Молодёжь (16-20 лет),Молодёжь (14 лет),Молодёжь (15 лет),Молодёжь,Педагогика религии,Преподавание религии,Преподавание,Преподавание,Урок,Урок (мотив),Профшкола,Религия,Религия (мотив),Школа (мотив),Школа,Школьная педаогика,Этика (мотив),Этика |
| STI | 0 | 0 | |a Διδακτική,Διδασκαλία <μοτίβο>,Διδασκαλία,Μάθημα,Μάθημα (μοτίβο),Επαγγελματική σχολή,Σχολή επαγγελματικής κατάρτισης,Ηθική (μοτίβο),Ηθική,Θρησκεία,Θρησκεία (μοτίβο),Θρησκευτικά (μάθημα),Θρησκευτική παιδαγωγική,Νεολαία <17-18 ετών>,Νεολαία <12-19 ετών>,Νεολαία <14-20 ετών>,Νεολαία <14-17 ετών>,Νεολαία <12-18 ετών>,Νεολαία <14-15 ετών>,Νεολαία <12-15 ετών>,Νεολαία <14-18 ετών>,Νεολαία <μοτίβο>,Νεολαία <13-14 ετών>,Νεολαία <12-16 ετών>,Νεολαία <15-18 ετών>,Νεολαία <16-17 ετών>,Νεολαία <16-18 ετών>,Νεολαία <13-15 ετών>,Νεολαία <14-16 ετών>,Νεολαία <16-20 ετών>,Νεολαία <14 ετών>,Νεολαία <15 ετών>,Νεολαία,Έφηβοι,Νέοι,Έφηβοι (15 ετών),Έφηβοι (14 ετών),Έφηβοι (16-20 ετών),Έφηβοι (14-16 ετών),Έφηβοι (13-15 ετών),Έφηβοι (16-18 ετών),Έφηβοι (16-17 ετών),Έφηβοι (15-18 ετών),Έφηβοι (12-16 ετών),Έφηβοι (13-14 ετών),Έφηβοι (μοτίβο),Έφηβοι (14-18 ετών),Έφηβοι (12-15 ετών),Έφηβοι (14-15 ετών),Έφηβοι (12-18 ετών),Έφηβοι (14-17 ετών),Έφηβοι (14-20 ετών),Έφηβοι (12-19 ετών),Έφηβοι (17-18 ετών),Πίστη (μοτίβο),Πίστη,Σπουδή,Μελέτη,Σχολείο (μοτίβο),Σχολείο,Σχολική παιδαγωγική |
| SUB | |a REL | ||
| SYE | 0 | 0 | |a Bildungspolitik - Politische Bildung - Gemeinschaftskunde - Didaktik,Schuldidaktik,Unterrichtslehre , Ethics,Moral,Morality,Moralphilosophie,Tugend,Wertethik,Ethische Theorie,Moral,Philosophische Ethik,Sittenlehre,Moralphilosophie , Glauben,Gottesglaube,Überzeugung , Kind,Jugend,Jugendalter,Jugendlicher,Teenager , Religion,Mystik,Mythologie , Schulwesen,Schulform,Schulart,Schulsystem,Schulen , Schule , Entwurf , Schulunterricht,Unterrichtsgestaltung,Unterricht |
| SYG | 0 | 0 | |a Kind,Jugend,Jugendalter,Jugendlicher,Teenager , Heranwachsender,Junger Erwachsener,Erwachsenenalter,Erwachsener,Erwachsene,Junger Erwachsener,Jugend,Junger Erwachsener , Religion,Mystik,Mythologie , Glauben,Gottesglaube,Überzeugung , Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre , Jugend-Glaube-Religion,J&G&R |
| TIM | |a 100020140101_100020191231 |b 2014 - 2019 | ||