Between reason, science and culture: Biomedical decision-making

Nos travaux de la dernière décennie ont abondamment interrogé la pratique clinique en contexte de diversité socioculturelle, religieuse, ethnique. À partir de témoignages recueillis auprès de médecins, nous proposons ici une réflexion sur les normes et les valeurs qui guident le processus décisionne...

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Bibliographic Details
Published in:Journal international de bioéthique et d'éthique des sciences
Main Author: Fortin, Sylvie (Author)
Format: Electronic Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
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Published: Éditions ESKA [2015]
In: Journal international de bioéthique et d'éthique des sciences
RelBib Classification:KBQ North America
NBE Anthropology
NCH Medical ethics
ZB Sociology
Further subjects:B Decision Making
B Professional-family relations
B Pédiatrie
B Relation soignant-famille
B Pediatrics
B Éthique clinique
B Prise de décision
B Diversity
B Diversité
B Professional-familiy relations
B clinical ethics
Online Access: Volltext (Verlag)
Description
Summary:Nos travaux de la dernière décennie ont abondamment interrogé la pratique clinique en contexte de diversité socioculturelle, religieuse, ethnique. À partir de témoignages recueillis auprès de médecins, nous proposons ici une réflexion sur les normes et les valeurs qui guident le processus décisionnel en milieu hospitalier pédiatrique. Lorsqu'il y a conflit ou écarts dans les perspectives quant à l'évolution de la trajectoire de soins, l'éthique clinique est imaginée comme neutre, pouvant guider les choix et obligations des uns et des autres. Nous questionnerons le partage (ou non) des voix au fil des décisions "critiques" qui jalonnent le parcours de soins hospitaliers mère-enfant. Comment des principes éthiques dits ‘universels' s'accommodent-ils d'une diversité de perspectives ancrées dans des ensembles culturels, sociaux et religieux complexes? Nous verrons qu'à l'image des localités cosmopolites, les milieux de soins conjuguent avec une multiplicité de valeurs qui accompagnent les usagers de toutes provenances, mais aussi les soignants. Vouloir en saisir les logiques revient à mieux saisir cette relation délicate entre individu et collectif, entre valeurs personnelles et normes instituées, entre majoritaires et minoritaires.
Over the last decade, we have extensively examined clinical practice in the context of sociocultural, religious and ethnic diversity. Stemming mainly from data collected amongst physicians we reflect, in this paper, upon the norms and values which guide decision-making processes in tertiary pediatric hospital contexts. Clinical ethics is portrayed a neutral guide between competing choices and obligations of hospital units, healthcare professionals, and families, when there is a conflict or divergence in the perspectives concerning the progression of the clinical trajectory. We will chart the sharing/non-sharing of different voices in critical decision-making pathways of maternal-child hospital care. How do "universal" ethical principles accommodate the diversity of perspectives anchored within the ensemble of cultural, social, and religious institutions? Similarly to the image of cosmopolitan urban communities, health care settings are defined by a multiplicity of values brought forth by families and health care professionals from diverse backgrounds. Attempting to seize these logics entails a better grasp of the delicate relationship between the individual and the collective, between personal values and instituted norms, between majorities and minorities.
ISSN:2608-1008
Contains:Enthalten in: Journal international de bioéthique et d'éthique des sciences