Religionspädagogische Forschung in europäischer Perspektive: transnationale Praktiken religiöser Bildung und die Pfadabhängigkeit des gesellschaftlichen Wandels

Der vorliegende Beitrag spricht sich dafür aus, die international-vergleichende Religionspädagogik um Methoden der transnationalen Religions- und Bildungsforschung zu erweitern. Insbesondere die in den Geschichts-, Kultur- und Sozialwissenschaften geübte Kritik an der Komparatistik hat bislang kaum...

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Published in:Christentum und Europa
Main Author: Käbisch, David 1975-2024 (Author)
Format: Electronic/Print Article
Language:German
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Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Evangelische Verlagsanstalt 2019
In: Christentum und Europa
Online Access: Volltext (kostenfrei)
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Parallel Edition:Non-electronic
Description
Summary:Der vorliegende Beitrag spricht sich dafür aus, die international-vergleichende Religionspädagogik um Methoden der transnationalen Religions- und Bildungsforschung zu erweitern. Insbesondere die in den Geschichts-, Kultur- und Sozialwissenschaften geübte Kritik an der Komparatistik hat bislang kaum Eingang in die Religionspädagogik gefunden. Letztendlich fehlen quellenbasierte Vorarbeiten für eine Gesamtdarstellung religiöser Bildung in Europa, die der historischen Pfadabhängigkeit des gesellschaftlichen und religiösen Wandels gerecht werden - eine Beobachtung, die freilich auch für die noch junge transnationale Religions- und Bildungsforschung zutrifft. Der Beitrag plädiert zudem dafür, gesellschafts- und geschichtswissenschaftliche Zugänge in der Religionspädagogik stärker miteinander zu verschränken. Die beschriebenen transnationalen Praktiken in Familien, Gemeinden, Schulen und Universitäten stellen dafür ein lohnendes Forschungsfeld dar.
ISBN:3374057586
Contains:Enthalten in: Europäischer Kongress für Theologie (16. : 2017 : Wien), Christentum und Europa
Persistent identifiers:DOI: 10.15496/publikation-61336
HDL: 10900/119963