Die blinden Flecken interreligiöser Kompetenzbildung: Bestandsaufnahme und Konsequenzen für ein Modell von interreligiöser und interweltanschaulicher Kompetenz im Horizont Öffentlicher Religionspädagogik
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| Medienart: | Elektronisch/Druck Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Evangelische Verlagsanstalt
2018
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| In: |
Religion und Bildung - interdisziplinär
Jahr: 2018, Seiten: 527-543 |
| Online Zugang: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Rechteinformation: | InC 1.0 |
| ISBN: | 3374055702 |
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| Enthält: | Enthalten in: Religion und Bildung - interdisziplinär
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.15496/publikation-91072 HDL: 10900/149732 |