Entre a Igreja e a escola: o catolicismo e a escola do campo no Marajó em conexão
O texto aborda a relação da educação escolar e o catolicismo no espaço rural, especialmente, no rio Mapuá, no município de Breves, arquipélago de Marajó, estado do Pará. Tem-se por objetivo identificar a presença do catolicismo na escola do campo e a relação com a formação dos alunos ribeirinhos. Es...
1. VerfasserIn: | |
---|---|
Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
Sprache: | Portugiesisch |
Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Veröffentlicht: |
[publisher not identified]
[2020]
|
In: |
Horizonte
Jahr: 2020, Band: 18, Heft: 55, Seiten: 275-300 |
normierte Schlagwort(-folgen): | B
Ilha de Marajó
/ Ländlicher Raum
/ Öffentliche Schule
/ Religionsunterricht
/ Ritus
/ Heiliger Gegenstand
|
RelBib Classification: | CB Christliche Existenz; Spiritualität CH Christentum und Gesellschaft KBR Lateinamerika KDB Katholische Kirche RF Christliche Religionspädagogik; Katechetik |
weitere Schlagwörter: | B
Religiosidade
B Simbolismo B Educação B Marajó B Escola |
Online Zugang: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) |
Zusammenfassung: | O texto aborda a relação da educação escolar e o catolicismo no espaço rural, especialmente, no rio Mapuá, no município de Breves, arquipélago de Marajó, estado do Pará. Tem-se por objetivo identificar a presença do catolicismo na escola do campo e a relação com a formação dos alunos ribeirinhos. Especificamente, a perspectiva é discutir a influência dos rituais religiosos e artefatos sagrados no processo educativo e na cultura escolar do campo. É uma investigação de natureza qualitativa, fundamentada na incursão bibliográfica e pesquisa de campo, cujos dados empíricos foram coletados por meio de observações etnográficas, entrevistas semiestruturadas e fotografias. Em termos teóricos o estudo busca amparo em escritos de autores do campo da Antropologia, Ciência da Religião e da Educação, tendo como recorte o ensino religioso. Os resultados indicam que a educação escolar e o catolicismo no rio Mapuá entrelaçam-se por meio de rituais e artefatos sagrados que narram saberes, tradições, afetos, significados e simbologias que na percepção dos depoentes ajudam a forjar a formação escolar dos sujeitos e, por conseguinte, à cultura escolar. |
---|---|
ISSN: | 2175-5841 |
Enthält: | Enthalten in: Horizonte
|
Persistent identifiers: | DOI: 10.5752/P.2175-5841.2020v18n55p275 |