Desafios do contexto histórico-legislativo da Formação do Professor do Ensino Religioso no Brasil
A disciplina de Ensino Religioso, ampliada pela “Educação Religiosa” como área deconhecimento, aos poucos vai tomando o seu espaço no currículo escolar. O debate para uma formação inicial e continuada tem considerado as urgências e necessidades dos novos tempos. Entretanto, não basta que pareceres e...
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| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Portugais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Ediçoes Universitárias Lusófonas
[2007]
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| Dans: |
Revista lusófona de ciência das religiões
Année: 2007, Volume: 12, Pages: 185-192 |
| Sujets non-standardisés: | B
Teacher’s Education
B Historical and Legislative Context B Formação de professor B Ensino Religioso B Religious Teaching B Contexto histórico-legislativo |
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