Religion, Anerkennungskultur und pädagogische Professionalität: grundsätzliche und empirische Perspektiven auf eine komplexe Dimension schulischer Bildung von Geflüchteten
| Authors: | ; |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
transcript
2020
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| In: |
Religion in der Schule
Year: 2020, Pages: 207-222 |
| Further subjects: | B
Aufsatz im Buch
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| Item Description: | Literaturverzeichnis: Seite 220-222 |
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| ISBN: | 3837653552 |
| Contains: | Enthalten in: Schule als Ort von Anerkennung - Schule als Ort von Diskriminierung (Veranstaltung : 2018 : Oldenburg (Oldenburg)), Religion in der Schule
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