La Educación Religiosa en las escuelas públicas como necesidad en un Estado secular: una perspectiva danesa
La religión se ha convertido en objeto de acalorados debates públicos y ningún Estado ni gobierno que quiera ser considerado de alguna manera *moderno+ y valore el conocimiento científico y la educación en general, puede pretenderlo si no dota a sus ciudadanos de los medios para hacer un análisis cr...
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | Spanish |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Ed. Trotta
2007
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| In: |
Bandue
Year: 2007, Volume: 1, Pages: 135-154 |
| Summary: | La religión se ha convertido en objeto de acalorados debates públicos y ningún Estado ni gobierno que quiera ser considerado de alguna manera *moderno+ y valore el conocimiento científico y la educación en general, puede pretenderlo si no dota a sus ciudadanos de los medios para hacer un análisis crítico de la religión y de sus discursos., Uno de los caminos sería apostar por un tipo de Educación Religiosa que se ajuste al estado secular y pueda ser desarrollada en todas las escuelas, prescindiendo de la orientación religiosa de alumnos y padres, pero atendiendo, por supuesto, al derecho de padres y alumnos a que se reciba una educación religiosa acorde con los derechos humanos y a la libertad religiosa y con cualquier otra ley, nacional e internacional, promulgada para proteger y reforzar esos derechos. La finalidad de este artículo es ofrecer reflexiones y recomendaciones para este tipo de educación religiosa teniendo en cuenta el ejemplo danés., Religion has become a matter of heated public debate and no state or government claiming to be somehow modern, to value science, scientific knowledge and general education can do so with good reason if it does not provide its citizens with the means to critically analyse religion and discourses on religion. One way of providing this is to find a model of Religious Education suited to secular states and which can be implemented in all schools, regardless of the religious affiliation of pupils and parents, but naturally taking into account the rights of parents and pupils when it comes to (religious) education, respecting Human Rights, freedom of religion and the various international and national constitutions and laws set up to protect and enforce such rights. The aim of this paper, entitled ¿Religious Education in Public Schools: a Must for a Secular State. A Danish Perspective¿ is to put forward some reflections and recommendations for this kind of Religious Education using the Danish case as an example |
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| ISSN: | 1888-346X |
| Contains: | Enthalten in: Bandue
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