Lernen an Vorbildern und Modellen
Lernen an Biografien im Kontext biografischen Lernens | Die Bedeutung personaler Orientierungsmarken: Vorbilder 'out' oder 'in'? | Ziele eines Lernens an fremden Biografien | Didaktik und Methodik eines Lernens an Biografien | Personentableau und -aufbereitung | Desiderate: Ident...
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Mohr Siebeck
2021
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| In: |
Handbuch ethische Bildung
Year: 2021, Pages: 296-303 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Example
/ Ethics teaching
/ Religious instruction
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| Summary: | Lernen an Biografien im Kontext biografischen Lernens | Die Bedeutung personaler Orientierungsmarken: Vorbilder 'out' oder 'in'? | Ziele eines Lernens an fremden Biografien | Didaktik und Methodik eines Lernens an Biografien | Personentableau und -aufbereitung | Desiderate: Identitätsbildung in digitalen Welten |
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| Item Description: | Literaturverzeichnis: Seite 302-303 |
| ISBN: | 3825256049 |
| Contains: | Enthalten in: Handbuch ethische Bildung
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